《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。
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构建幸福情境班级文化是一个班级的灵魂。它不仅具有自我调节、自我约束的功能,能够振奋、激励学生,而且能够凝聚学生和老师,融洽班级“小家庭”的氛围。那么,作为班主任,应该致力于营建怎样的班级文化呢?同时,我们又将如何引导学生和班级的课任教师共同参与班级文化的建设呢?