小班化对于班主任来说，最大的好处就是有机会带领学生走进社会，让他们在社会中接受教育，在社会中学会关心他人。针对孩子在家是独生子女，不知道怎样关心他人的现状，我组织学生到敬老院，在敬老院里让学生学会怎样关心老人。组织活动之前，我先召开班委会，把我的想法说出来，让班委会讨论研究，设计方案组织活动。通过研究，班委会决定，班级设立一个主题，以各小组为单位，每个小组围绕班级主题确立一个小主题，开展活动。有的小组以文艺节目向老人们表达自己的关爱，有的小组为老人打扫卫生，还有的小组为老人买慰问品……通过各种形式的活动，学生对老人的爱大大增强了，有的表示回家一定好好尊敬自己的爷爷，有的表示今天回去就给奶奶买慰问品，还有的表示一定在放学写完作业后帮助爸爸妈妈做力所能及的事……听了孩子们的话，我感到很欣慰。