刘   方  

        教育不是班主任一个人的事，要充分调动学生的力量。他们自我监督、自我教育的效果往往比我们喋喋不休的效果要好得多！作为班主任要巧妙利用学生的好胜心，激发学生良性竞争。因为竞争不仅可以调动学生的主动性和积极性，提高教学效率，而且由竞争而产生的奋发进取、敢于创新的精神和适应竞争环境的心理能力也是二十一世纪的现代人不可缺少的素质。我们可以把这一技巧拓展到教育学生养成良好的行为习惯上，让相似的学生比一比谁最先改掉一个坏毛病，谁的进步最快，谁得到的小红花最多等等。