班上有一个引人注目的孩子。他之所以引人注意是因为他随时都在动，而且给人的感觉是有些不受控制。一直在想如何帮助他来纠正，适逢学校要挑选跳集体舞的同学，我当时也没有多想，只是抱着去试一试的想法，让他去参加了。没想到他竟然被选上了，老师说他的乐感挺好的。惊喜之余又让我思索：其实，每个孩子身上都有长处，只是我们时常缺少一双发现的眼睛。
　　孩子去练了两次舞，自己觉得很有趣，很喜欢。我也借机对他进行引导，并和他作了约定。上我的课时他也总是积极地表现给我看，虽然坚持的时间不是太长，但我已从他身上看到了变化。
　　令我感到可惜的是，没过多久，这个孩子就告诉我他的妈妈觉得练舞太耽误时间了，不许他再去了。事后我也与她进行了交流，可这位妈妈态度非常坚决，就是不同意。于是，此事只好作罢。
　　从这件事上我有两点想法：一是觉得现在很多家长教育孩子的着眼点有偏差，他们中的许多人都只盯着孩子的考试成绩，而忽略了其他，想法太功利，缺少长远考虑；二是我更加深刻地认识到教育是一个多方合作才能产生最大效益的巨大工程。