什么是教育？德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

一个偶然的机会，我有幸学习了北师大陈飞星教授的素展拓展课程，参加了素质拓展，令我对班主任工作有了颠覆性认知。原来，班主任工作也可以如此精彩，也可以干得如此轻松。

素质拓展是智慧的提炼。陈飞星教授将十九年培训经历凝炼成一套团队素质训练项目和方案，完善了国内拓展的形式和内容，将拓展训练引入校园。拓展训练帮助参与者磨炼意志和战胜自我，在合作与快乐学习过程中，培养健康的身心和积极进取的人生态度，可以增强学员的团队精神，提升领导、沟通、协作、执行能力。

我爱素质拓展，这里有内乡县领导和教育局领导对教育的厚爱。内乡县教育局局长彭丰功提出，要以素质拓展为平台，打造活力校园、灵动校园、智慧校园。用素质拓展解决教育的问题——学生们只顾学习，忽视了健康快乐及沟通能力、合作意识等。素质拓展教育正如雅斯贝尔斯所言，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。素质拓展教育犹如一朵洁白荷花，闪耀着永恒的生命力。

我爱素质拓展，它令教师和学生们开心地笑，忘记年龄、忘记性别，回到孩提时代。这种笑，像春天的花儿一样，像太阳穿过云彩放射的光芒，让教师和学生打成一片。素质拓展带给所有人的笑像一艘小船，载满了赞赏和鼓励。在我颓丧之时，看到学生们的笑，就生出力量，振奋起来。

我爱素质拓展，它有实现梦想的力量。姚明在退役发布会上说道：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会实现自己的梦想和价值。”我的梦想是做一名优秀的班主任，而素质拓展令我的班主任工作不再枯燥无味。素质拓展使我真正理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。梁启超说，今日之责任，不在他人，而全在我少年。青少年强则国家强，青少年兴则民族兴。班主任是学生的直接引领者、管理者。学以致用，在教学中只有躬身力行，才能做好素质拓展的实践者！

我爱素质拓展，它留给我无尽的回味。运用素质拓展活动，唤醒学生们沉睡的灵魂，使学生爱上学习，爱上我这个班主任。