知道这学期又要去教一年级，开学之前便让朋友顺路给我带回了一些小贴纸，有“红旗”，有“笑脸”，有“五角星”，等等。这些可都是哄学生的法宝哟！
    因为刚开学，我率先用上的是“笑脸”贴纸，有大、中、小三种。每当我走进教室，看见坐得端正的学生时，就在他额头上贴一个“笑脸”；每当学生积极发言，声音响亮时，就在他额头上贴一个“笑脸”；每当学生作业本上的字迹清楚端正时，我就送他一个“笑脸”。学生们拿到“笑脸”后，脸上也乐开了花，积极性更高了。学生们在“笑脸”中，一天天快乐成长，变得更加懂事。“笑脸”的魅力真大呀！
    班上有一名学生，脾气特别大，连老师都不放在眼里。开学第二天的语文课上，我在教拼音，让大家看屏幕，他却在玩尺子，我提醒了他，他理都不理。我把尺子拿走，结果他发起了脾气，哭了起来，脚还勾到书包带子上，根本不听讲了。为了不影响其他学生，我把尺子还给他，把他的脚从书包带子上拿下来，悄悄说了声：“赶紧认真听课吧！”然而，他的脚是放了下来，但低着头一声不吭，也没认真听讲。
    事后，我从一位同事那里了解到，原来这名学生是单亲家庭的孩子，父母离婚后，跟母亲过，由外婆带。我想：这样的学生需要特殊处理。
    课间我找他谈话，他却和我玩起“躲猫猫”，绕着教室前后门跑了起来。最后，我让后门的高个子学生帮忙才抓住了他。
    他个子小，我走过去一把抱起他，坐在椅子上和他说起了悄悄话。起初，任凭我怎么讲道理，他始终一声不吭，当我问他老师那里有一个大大的“笑脸”想不想要时，他有反应了，说“要”。我领着他去盒子里拿了一个最大的“笑脸”，他开心地笑了。抓住此契机，我好好地教导了他一番，他也乖了半天。“笑脸”的魅力还真大呀！
    我不喜欢整天板着脸，而是喜欢微笑教育。之前询问过学生们，他们也喜欢老师微笑。真希望自己的笑脸，有贴纸“笑脸”的那般魅力！