作为一名有着十五年教龄的小学教师，我时刻牢记自己所信奉的理念：“捧着一颗心来，不带半根草去！”我深深地意识到，教室里四五十个孩子都是我的责任，哪怕每一天都过得很平凡，但我从不觉得平淡。
    工作多年，我从未对学生无故发脾气，有的只是对学生的关爱，与每一届学生之间发生的故事时常让我怀念。我能清晰记住每个人的学号，孩子的家庭情况、每一次的错误都心中有数。我愿意在学生生日时带领同学送上祝福；我喜欢整理班级通讯录，便于师生、生生之间联系；我乐于向家长公布手机号、QQ号、微信号，建立QQ群，让学生或家长遇到问题时可以快速联系；我还能够让班上孩子非常熟悉我的手机号，以至于有一位走亲戚的孩子在电话里不停地喊我“妈妈”；我更沉浸在了解每一位孩子的性格、脾气、喜好的状态中，在元旦、儿童节、学期结束等重要时刻送给每个学生一份小礼物——写有我鼓励、鞭策、赞赏的话的书签、四巧板、笔记本，甚至是一个大大的拥抱。
    送别第二届毕业班孩子时，我给孩子们献上了一首歌曲《春暖花开》作为毕业礼物，希望他们每天的心情都像迎接春天到来那般美好。所有孩子都舍不得分离，有的还偷偷抹眼泪。全部离开后，一个孩子折返回来特意告诉我：“黄老师，谢谢您！听了您刚才的话，我一个人偷偷跑到操场大哭了一场，我会记住您的话，我会回来看望您的。”
    我从内心尊重学生，用发展的眼光评价每一位学生，所以深得学生和家长的信任与喜爱！有学生这样评价我：“黄老师每天都要来教室好几次，我们一开始觉得烦，后来才明白原来那是老师的爱呀。她了解、关心、帮助我们，鼓励我们勇于挑战困难，勇于表现最自信、最美好的自己。我们犯错了，她会说，出错了没关系，只要知道错在哪儿就可以避免再犯。她让我们懂得怎样做才是合适的，才是对的。她这样的老师才是我心目中最高尚的老师！”
    有家长这么说：“我的两个孩子都是黄老师教的，我真的好开心能遇到这么好的老师，把我两个儿子都教得特别好，原来孩子数学成绩很不好，黄老师一教就得‘优’了。感谢黄老师，希望黄老师能一直教下去，最好能教到初中毕业。” 
    在与学生、家长相处的十多载春秋中，让我怀念的故事还有很多，虽然都是小事儿，却一直在提醒、激励我自己，在接下来更长的教学生涯中，要继续努力，爱护好每一个孩子，才能过好每一个“平凡而不平淡”的幸福日子！