张家港市白鹿幼儿园坚持“爱心服务、营造和谐、公平教育、均衡发展”的办园理念，本着“健康第一”的宗旨，以课题《城市新区幼儿园健康教育的新模式研究》为引领，以“健体”“健心”“健脑”“健美”为培养目标，着力于幼儿园健康教育的新模式研究，为孩子创造一个健康和谐，活泼向上的发展乐园，鼓励孩子在活动中探索、在操作中发现，在发现中体验，在体验中成长。本版选发张家港市白鹿幼儿园五位教师的教育叙事，从一个侧面展示了该园教师在教科研方面潜心钻研所获得的累累硕果。

                                                                          彩虹来到了教室里
                                                                                    惠慧
        早上区域活动快结束时，陆旷宇小朋友突然大声喊：“哇，你们快看啊，墙上有很漂亮的彩虹。”本来乱哄哄的活动室里一下子安静了下来，大家都在随着陆旷宇的手找彩虹。“彩虹是从那里来的？”孩子们好奇起来。大家就开始找彩虹了。找啊找，大家看到了小程老师平时用的一面镜子说：“老师，我看见了，彩虹是从镜子里出来的，不信你看。”目光又集中到了镜子上面，哈哈哈，镜子里有彩虹。我说：“你们再仔细看一看，还能不能看见彩虹了。”这时我已把镜子移到了别的地方。小朋友说：“咦，彩虹呢？刚才不还是好好的，到那儿去了呢？”我又把镜子移到了原来的地方，彩虹又出现了，这下小朋友们又热闹起来说：“老师，彩虹出来了，它在和我们捉谜藏。”“小朋友们想想镜子在什么时候会让墙上出现彩虹？”眼尖的小朋友马上反应过来：“镜子在有太阳光照的时候就能看见彩虹，不在太阳光下就看不见的！”小朋友都激动起来：“是太阳，是太阳！”“那太阳和镜子之间的秘密在哪里呢？为什么太阳照了镜子才会有彩虹？”“老师，我回家让爸爸找一找电脑资料，一定会知道的。”“我问我妈妈，她是老师，肯定知道……”我又说：“小朋友们快数一数有多少种颜色？”“红橙黄绿青蓝紫……”就这样，在一个突然的情况下我和小朋友们开心的讨论了有关彩虹的问题。第二天，好几个小朋友都煞有介事的向大家介绍了彩虹的原理，虽然解释的并不是很清楚，但大家都听得很认真，还提出了自己的疑问，在探讨中孩子们不仅得到了满意的答案，更增添了探究的欲望。
        记得一位专家说过：“生活处处皆学问。”的确如此，世界在孩子眼中色彩斑斓，随时随地会产生让他们感兴趣的事物，只要做个有心人，就不难发现身边的知识，适时引导，为孩子创造和寻找机会，擦亮他们发现的眼睛，指点他们探索的途径，就能共同收获惊喜。