最近，班里发生的事让我烦恼不已。上周一，刚进办公室，班长就兴高采烈地跑来告诉我：“老师，我们班戴齐买彩票中奖了，中了800元呢!”办公室里的老师听说了，都很惊讶，大家都说这孩子真幸运。我随即去了教室，让他说说自己的中奖过程，他很乐意地讲了。我说，存入银行慢慢用，他答应了。可是，中午时有学生就向我报告，说戴齐中午请同学吃饭，买零食等，花了好几百块钱。我一听，马上叫来他，问他钱存了没有，还剩下多少。他掏出钱让我看，结果只剩500元了。我告诉他不能这样花下去。可是他刚回去又跑去小卖部了。经观察，接下来的每个课间，他都跑去买很多东西。这不禁引起我的疑虑。他平时是个很顽劣的孩子，不爱写作业，爱花钱，不时还有小偷小摸的毛病。我忽然很担心，莫非，这钱来路不正?但又怕自己的不信任伤害了他。于是，我暗中展开调查，事情果然不出我所料，钱并非中奖所得，经“审问”，他亲口承认了钱是偷的。我的心在颤抖，那么小的孩子，一个弥天大谎居然骗过了所有人！
     如果事情就这么过去了，大家可能很快会忘掉，也会很快原谅他。可是刚过一周，又有两个家长来告他的状。在这周五午休时，班里几个同学钢笔莫名失踪了，经调查，在他的书包里发现了六支钢笔。我心里愤怒极了……学生们个个义愤填膺，摩拳擦掌，列举了他的N多罪状。其实我心里，也和孩子们一样，再也不想原谅他了。教书十年，我从没见过这样品质恶劣的学生。下班了，我的情绪仍然不好，晚上躺在床上还在为他偷窃的事儿生气，翻来覆去怎么也无法入睡，于是爬起来翻看刚买的书——《夏洛的网》。随便翻了几页，我竟然放不下了，被书中故事深深吸引住了。一只落脚猪，险些被遗弃的时候，被一个叫弗恩的小女孩拯救了，并被她精心地呵护着，给它取名威尔伯。书中有一句话：“弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围嘴，拿着奶瓶喂它。”她拼命求爸爸别杀威尔伯，并且无微不至地照顾它，给予它温暖，这让威尔伯感到快乐。读到这，我被小女孩弗恩的爱心深深打动了。当威尔伯被送到舅舅家时，可怜的小猪，它感到孤单难过，因为它又没了朋友。聪明的蜘蛛夏洛这时和它成了真挚的朋友，它帮助它，鼓励它，最终还勇敢地献出自己的生命挽救了身处危机的小猪。
     夏洛无私的爱让小猪快乐地面对生活中的阳光。书中有这样一段话：“夏洛已在网上织出了‘光彩照人’四个大字，威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照人。自从蜘蛛开始扶助它，它就尽力活得跟它的名声相称。夏洛的网说它是王牌猪，威尔伯尽力让自己看上去是只王牌猪；夏洛的网说它了不起，威尔伯尽力让自己看上去了不起；网后来说它光彩照人，它就尽力让自己光彩照人。”夏洛凭借着几个用丝织成的字挽回了威尔伯的生命。夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为它真爱这个好朋友，它希望在生命里留下这个好朋友，也希望在自己活着时能为自己的好朋友真正付出一些。这大概就是所谓的真爱无价吧！
     放下书，我忽然想，爱心之网的光辉下，我为什么就不能原谅戴齐呢?他还是个不懂事的孩子，还是个可怜的留守儿童，从小其父母就长期在外打工，他比其他孩子更缺少父母的关爱。这样的孩子，我们应该为他的坚强鼓掌，又怎么能因为他的一时顽劣和无知所犯的错误而指责他呢?如果我对他都选择了放弃，简直不能想象，有一天他会更堕落到什么地步！我应该像小女孩弗恩一样无微不至地关爱他，应该像蜘蛛夏洛一样真诚无私的帮助他！想到此，我的心情又恢复了平静，感谢这本书，让我从中找到了问题的答案。我一定要帮助他，不会再让他继续顽劣下去。明天早上我要给班里孩子讲一讲《夏洛的网》中的故事，并会把这本书力荐给孩子们，还要告诉他们“我们不仅要原谅他，让要用爱来帮助他，感染他！”
     《夏洛的网》，我想用这本书，在每个孩子的心中埋下爱的种子，让我们班56个同学和我一起用爱与温情编织一张巨大的网，让这张凝聚着温情的爱之网融化每一颗不完善的心灵！