徐州市西苑小学始建于1997年，目前已发展成为一所六轨制的现代化学校。学校秉承“脚踏实地，志存高远”的校训，在智慧校园建设方面提出了“实用落地，求新存变”的理念，积极探索信息技术与教育教学的深度融合，促进教育生态重构。目前，已经建成学、评、教、研、管、助相结合的智慧化平台，涉及教育教学和学校管理的方方面面。
 

一、“智能巡课系统”助力区域推进“学讲”课堂
 

“学讲”课堂注重“学进去，讲出来”，以促进课堂教学生态改变为目标，在具体教学中不断优化教师的教和学生的学，进一步深化教学改革，全面提高课堂教学质量，促进学生全面发展。在区域推进“学讲”课堂实践过程中，如何监管每天每所学校的每节课是个难题，学校自主研发的“智能巡课系统”就很好地解决了这一问题。
 

“智能巡课系统”是一种创新性的课堂观察记录工具，通过大范围、长时间地采集课堂中师生的行为数据，观察、记录、分析教师和学生在课堂上的行为，从全局角度把握整个区域的课堂教学状态。这一系统在徐州市推广使用，实现了课堂改革的信息化管理，有效改变了徐州市现有的课堂教学困境，优化了教育和管理过程，助力区域推进“学讲”课堂，标志着徐州教育正在由传统管理方式向信息化管理方式的重大转变。

“智能巡课系统”在首届国际教育信息化大会中公开展示。2015年，中央电化教育馆来校做教育信息化专项调研，对该系统给予充分肯定及高度评价。“智能巡课系统”已被收入《全国教育信息化建设与应用典型案例》。
 

二、“智能听评课系统”打破常规听评课方式
 

学校在“智能巡课系统”的基础上，借鉴国内相关理论和实践经验，根据教研工作需要，科学谋划，设计开发了“智能听评课系统”。学校转变了以往重点关注教师行为的听评课方式，以关注学生学什么、怎么学、学得怎么样为出发点，着重观察学生的表现，基于对课堂学习行为大数据的分析，准确诊断教学行为和教学结构，帮助教师完善教学策略，改进教学方法，提高课堂教学的设计水平和实施能力，为课堂改革提供信息技术支撑。
 

“智能听评课系统”并不像“智能巡课系统”那样一蹴而就，需要不断地改进与完善，是一个极为复杂的过程。学校专门成立了项目组，对此系统进行长期的研究和实践。项目组成立一年多来，经过多次运用与论证，系统已初见成果，可对一节常态课进行多点观察，记录师生行为数据，对评课教研起到积极作用。

近年来，学校在区局的大力培育下，与科大讯飞和焦点科技进行校企合作，深度探索借助信息化推进课堂教学质量提升，现已初见成效。未来，学校将以实用型微平台开发和应用为主攻方向，为深化素质教育、规范办学、减负增效做出应有的贡献。