借助智慧校园云平台，提升学校智慧管理效能
 

学校基于发展的现实需求，通过平台的数据交换和AI分析，着力构建绿色高效的管理平台与服务体系，实现“互联互通、信息共享、业务协同”的智慧管理目标。“班班通使用管理系统”可以实时监控、全面收集每一台“班班通”设备的使用数据，对教师授课情况、设备使用情况、资源利用情况的数据进行采集；对使用时长、使用软件情况、学科占比等情况进行分析；定期向教师发送监控统计数据，与教师一起分析原因、查摆问题、拿出解决办法，提高课堂教学效率。

借助智慧校园云平台，促进教与学方式的变革

在“学讲方式下数字化教学方式的研究”课题引领下，教师课前利用智慧校园中资源平台、教学平台、测试平台、评价平台，完成基础性知识的学习评判；课中进行一对一数字化学习，完成学生个性化学习、深层交流、在线检测和小组评价，培养学生高阶思维能力；课后通过错题推送、拓展延伸，巩固学习成果。
 

在课堂上以“雅”引领学生小组合作讲美德，已经成为经十路小学的课堂育人文化。在省、市级教学研讨活动中，学生在课堂上的合作能力和良好的学习习惯得到与会者的高度赞誉。

借助智慧校园云平台，探寻评价方式的创新
 

2017年，学校从变革学生评价体系出发，申报了中央电化教育馆重点课题“基于云平台的小学生素质综合评价研究”，依据人工智能和大数据分析对学生学业水平和素质成长进行全方位评估，实现自我改进，促进全面发展。“体质检测报告”通过对数据的采集，帮助教师和家长精准分析学生的体能状况，为教师的课堂教学和课后指导提供数据依据。“综合素质评价平台”汇聚学生学习、生活、活动的点点滴滴，最后形成电子成长档案，记录下每一位学子的成长轨迹。

智慧校园创建成效显著，发挥区域引领辐射作用
 

学校先后通过了“江苏省智慧校园示范校”“全国青少年校园足球特色学校”“江苏省艺术教育特色学校”“江苏省科学教育综合示范校”“江苏省STEM教育项目样本校”“徐州市中小学知识产权教育试点校”验收；承办了江苏省“云端上的教育”数字校园信息化研讨会等活动，近两年迎接省内外考察团20余次，在区域内发挥了辐射示范作用。教育部科技司司长雷朝滋、江苏省教育厅厅长葛道凯、江苏省电教馆馆长姚志化、江苏省科学技术协会少年活动中心主任龚一钦等领导对学校智慧校园的建设成果给予了高度认可。学校已有800多名学生在各级各类比赛中获奖，教师信息化创新案例获奖比例也在逐年提高。

学校将继续做好“十四五”规划，进一步凸显前瞻性和区域辐射作用，从融合应用向创新发展转变，实现全时域、全空域、全受众的人人学习空间。