《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。
国内统一刊号:CN32—0019
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增强学生主动学习意识的策略 |
来源:本站原创 作者:宿迁市泗洪县健康路小学 许尔渔 发布日期:2019-06-17 11:24:18 |
学生课堂学习的过程,实际上是学生主动探索的过程,也就是学生思考问题、练习巩固、掌握知识的过程。在学生的学习中,教师必须给予充足的时间、空间,让其积极地思考。学生一旦出现错误,教师必须很好地给予辅导,这样学生掌握知识的效果会更好。 为了增强学生主动学习意识,协调课堂的“教”与“学”,教师应该怎么做呢? “工欲善其事,必先利其器”,要做好一件事,准备工作非常重要。预习,就是“利其器”,也就是说,学生要先自学教师将要教授的内容,包括认读写算、思考问题、画出重点等。这是培养学生自主学习的比较好的方法,每次上新课之前如果学生能预习,在课堂上听起课来就会更有信心。
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