他是个懂事的孩子，在我批作业的时候会悄悄地站在一边帮我把本子一本一本摊开来。不过，有一次他也让我很“头疼”。那天，他上学迟到了，走到教室门口说了声“报到”就径直走进教室。迟到加上这么目中无人的举动让我很生气，于是我让他重新站到门口去。过了几分钟我才走到他旁边问道：“你今天是怎么回事，这么晚才来？”他没回答，后来我又重复问了一遍，他还是不应答，我一下气不打一处来，狠狠地把他教育了一番。下课后，我立刻打电话给他爸爸，这才知道原来是因为他不肯吃早饭，被爸爸在家训斥了一番才迟到的，我恍然大悟，明白了他跟我怄气的原因。通过这件小事我反省了自己，作为一名班主任，在对待学生的所谓“问题”与“错误”上真的需要多一点耐心，多与学生沟通才行，这样才能与学生共同创建“励志型班集体”。