在信息化2.0时代，信息技术被广泛应用于各教育领域，推动了教育现代化的进程。通过使用信息技术，让更多学校能够有效管理学校的教育教学活动，同时先进的信息技术的应用也提高了学校的管理效率。
 

一、加强校园网络建设
 

在充满探究、富于乐趣和挑战的课堂气氛下学习，可以促进学生创新能力的发展。在这个过程中，越来越多的人意识到推动各地区的信息化建设是可以促进教育教学跨越式发展的重要动力。
 

信息技术在教育领域的广泛应用为教师的学习和培训带来了革命性的变化。教师培训机构也应迅速进入信息平台，通过信息化使其工作方式现代化。以笔者学校为例，笔者学校校园宽带网从2000年开通到现在已经成为学校教育教学管理，教师教学和教育科研的重要工具。2004年，笔者学校有了自己的网站，网站有学校概况、教育科研、德育经纬板块，等等。通过该网站，社会了解了笔者学校，实现了师生之间的学术交流和资源共享。近年来，笔者学校实施“家校通”管理，实现了网上与全校教师及学生家长交流，更方便了学校与家长的联系。
 

二、利用信息化开展教育教学活动
 

学校怎样做到“向管理要质量”？那就是加强教学管理，因为规范化管理是办好学校的前提，是实现学校持续健康发展的根本保证。信息化2.0时代提供了先进的网络技术和配套的软件供我们使用，提供了丰富的网络资源供我们参考，通过信息化手段进行教育教学管理既方便、又适用，也是当今世界的发展方向。
 

笔者学校自2000年开始，有了多媒体教室，配备了齐全的多媒体设备，通过控制台可以控制投影仪与实物展台的切换，教师可以把多媒体连接到自己的电脑上公开课。各班级为学生配备了电视，可以通过VGA线实现电脑和电视连接进行多媒体教学。微机课有专门的微机室，让学生亲自动手操作计算机，熟练掌握计算机的使用和管理。每周，语言实验室都会进行语音课程，以便学生有更好的环境来提高听力。
 

三、班级信息化管理的应用
 

当今的互联网对任何人都是一个非常有利用价值的资源库。信息化资源有信息量大、智能化、网络化等特点，为我们的学习提供了更方便、快捷和更丰富的信息资源，成为我们工作的新资源，是其他教育资源无法替代的，利用因特网可以实现优秀的教育资源全球共享和及时的更新，电子邮件，视频会议，聊天工具等可以实现师生之间的相互沟通，扩大师生的信息来源。我们一定要充分认识因特网的重要性。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。在21世纪，科学技术，特别是信息技术和生命科学的不断突破，将对世界的政治，经济和文化生活产生更深远的影响。信息技术是当代教育的制高点，站上制高点的人在21世纪的竞争中将处于有利地位，已成为教育界的共识。为了加快学校普及信息技术教育和教育信息化的步伐，我们提出了“总体规划，逐步实施”“以应用为导向，以结果为导向”和“可持续发展”的战略，积极把握教育跨越式发展的制高点，促进教育信息化的稳健发展。
 

综上所述，当今时代是信息化时代，教育信息化从1.0走向2.0也绝非是语言上的改变，其实质是适应教育的发展，方便人类的使用，使我们的生活和学习得到质的飞跃。教育信息化在学校管理中的作用有目共睹，使我们不得不去适应现代科技的发展，不断地学习和掌握信息技术知识，提高信息技术应用能力。在教育教学上使用信息技术，加强其在教育教学中的应用，将使学校的教育教学走向更美好的明天。