盐城市建湖县实验小学是一所文化积淀丰厚的百年老校，是江苏省首批实验小学，现已发展成为拥有五个校区的现代化万人初教集团。近年来，我校以“经典阅读”为抓手，全力打造“书香校园”，深入推进素质教育，取得了丰硕成果。学校先后荣获“全国绿色学校”“第二届中国当代特色学校”“中华优秀传统文化教育先进单位”“江苏省作文教育特色学校”“公共阅读新空间”等殊荣。

一、营造浓厚读书氛围，建设学生悦读的乐园
 

点染诗意阅读环境。校门口，LED大屏播放文学经典作品，让孩子们享受文学之美；校园内，“少年中国”文化墙、童趣童味的“小脚丫书廊”、班级图书角，激发孩子们读书的热情。
 

架构立体阅读空间。建立藏书室、阅览室、电子阅览室，每年订阅大量儿童文学作品和报纸杂志；创建网上电子阅读社区，在网站上设立“经典阅读”专栏，建立学生“悦读越美”博客群。
 

落实精细阅读管理。一是强化组织领导，形成分管校长—教导处—语文教师分级管理网络。二是强化课程实施管理，将课外阅读纳入课程计划，分年级制订阅读计划，明确阅读内容。三是强化图书馆功能，利用图书馆的有效资源，每班两周到图书馆借书一次，每天安排班级学生到阅览室阅读，保证了图书的使用率。
 

二、搭建多彩阅读平台，丰富学生的生命体验
 

开展“图书漂流”活动。让图书在“跳蚤市场”漂流，在班级漂流，在全校漂流。
 

实施悦读工程。一是坚持“每日一讲”。在每日阳光晨读后，随机让学生进行读书交流和好书推荐。二是举办“两节”，即“读书节”和“英语节”，邀请文学作家和外籍教师来校与学生面对面交流，进行阅读、写作指导和好书推荐。三是开展典型“三评”，即评选“书香班级”“书香家庭”“我是最美朗读者”，给予优秀对象奖励。特别是今年读书节开展“我是最美朗读者”网络评选活动，在全社会产生广泛效应，点击率达六十万次。
 

推进家校阅读共享。学校每年组织“阅读暑假天”“缤纷寒假日”家校共读活动。一是“书房展览会”。学生和家长一起整理书房，分类书籍，学校组织评选“校园百家书房”。二是“温馨的夏夜”。在夏夜，听父母或长辈讲故事、说童谣等，以照片或日记的形式记下印象深刻的事或场面。三是“好书俱乐部”。与父母长辈组织家庭美文诵读会，用光盘记录下自己与父母美文朗诵的场景，学校进行展评。
 

三、探索高效阅读方式，提升学生阅读的品位
 

经典阅读文本系列化。学校按年级段科学地编排必读书目。每天晨读辟出20分钟，让孩子们潜心诵读古代经典之作：一年级《三字经》、二年级《千字文》、三年级《千家诗》、四年级《大学·中庸》、五年级《论语》、六年级《古代名诗名句选读》，利用国学经典涵养学生品行，打造孩子儒雅的人生。
 

教材和经典文本一体化。一是课前搜集信息，海量阅读，要求学生去阅读、思考。二是课后延伸，拓展阅读，让经典滋润孩子心灵。
 

阅读方式个性化。一是创造新的阅读机制。开展师生共读，与学生“同读一本书”“同背一首诗”“同过一个节”活动；小组合作、比赛阅读；开好“三会”，即好书推介会、读书经验交流会、读书成果汇报会。二是改变单一阅读方法。以实践者的角色迁移阅读，以研究者的角色投身阅读，以表演者的角色美文朗读。三是构建三种阅读模式。探究美文内在价值的深度阅读，推进整本书阅读的主题性研读，顺应社会而生的专题性品读。
 

四、打造身体力行教师团队，争当儿童阅读点灯人
 

培养读书习惯。我们要求教师由“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”“读书是一种乐趣”“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。一是建立“五个一”制度，即每天读一小时书，每月读一本好书，每月写一篇读书心得，每月召开一次读书心得交流会，每学期评选一次“儿童阅读推广人”。二是向教师赠送图书。学校向全体教师赠送了经典阅读书籍，配备了“必读书目”。三是创新阅读的方式。在校园网站上开设“一多读吧”专栏。每周向教师们推荐一篇美文，每位教师及时阅读、跟帖。
 

开展读书交流。定期开展读书沙龙等活动。一是行知论坛。创建读书型教师群体，建立多层面的“行知论坛”，让教师在经典阅读园地里诗意地行走，幸福地成长。二是青年教师研习会。组织青年教师开展读书交流，在阅读中感受名家的智慧，编辑《行知诗篇》专刊进行交流。三是名家进校园。先后邀请了曹文轩、黄蓓佳、祁智等著名作家走进校园，教师聆听名家讲座，与名家“面对面”交流，在与名家交流中碰撞智慧，在碰撞中开阔阅读视野，在博览中形成书卷气，凝聚教育智慧，增强教学勇气。
 

建构教学模式。学校构建“情境导入—感知体验—对话探究—建构生成”阅读课教学范式，先后举行了“全科阅读、照亮童年”主题教学、市课外阅读推进会、省“名师名校”阅读教学观摩、苏派联盟教学交流，展示阅读教学成果。
 

经典阅读，终生受益，全民阅读，学校先行。我校经过多年的阅读实践与创新，孩子们在“经典阅读”中“悦读越美”，畅享着阅读带给他们的快乐，描绘着绚丽多彩的童年。