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第336期 总第5494期 2017年10月17日 星期二
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“AR妙懂课堂”让地理更简单
来源:本站原创 作者:成都王府外国语学校 罗宁 发布日期:2017-10-17 11:05:22

如今,信息化课堂日益显现,但地理课堂的教学方式还多限于书本、黑板、地图、地球仪等少量的教具,教学的生动性和学生的学习效率均有待提升。“AR妙懂课堂”的360°智慧导学系统,通过AR增强现实、3D影视动画等前沿技术,对重点、难点和必考点进行生动形象的剖析和演绎,让学生能轻松理解和快速记忆,同时也赋予了传统教科书新的生命力和表现力。


1.易懂
AR增强现实,360°剖析知识难点,轻松“秒懂”。使用者只需通过手机或平板电脑,借助“AR妙懂课堂”App,扫一扫地理教材或教辅封面,立体并叠加了等高线的山体模型即刻呈现眼前。使用者还可进行AR互动操作,如:打开或关闭等高线、标尺、等高面或山体的不同部位,了解什么是等高线、相对高度、等高面以及山峰、鞍部、山脊的位置等。在进行这些操作时,使用者还可以上下左右旋转,从不同的角度观察等高线地形图,从而进行立体、全方位的了解和学习。


2.易记
AR模型+动画+解说,让学生轻松自习和复习。“AR妙懂课堂”还可以播放等高线地形图的AR演示视频,用3D影音动画生动演绎必考点。视频中形象而生动的讲解,如同专业地理老师在为学生现场详细剖析等高线地形图的判读、五种山体部位的特点等难点,让学生的学习快速而高效。播放时,可以左右旋转,结合视频动画和解说,从不同角度进行观察。


3.有趣
AR/3D创意教具,教学互动更有感。教学中,可以把由3D打印机打印的立体山体模型,放在配套的等高线线条轮廓分层彩绘卡片中的镂空位置。用“AR妙懂课堂”App扫一扫该实体教具,屏幕上即刻出现已叠加了等高线的实体3D模型,同时模型中还有标尺、山体的不同部位等知识点,可进行互动学习。学生还可以手绘彩绘卡为其上色,完成后用App扫一扫该彩绘卡,分层设色的等高线地形图便在屏幕中立体呈现,还可以360°旋转观察,让学生的课堂和课外活动更加丰富多样。
 

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