2020年11月24日，仇大成网络名师工作室11月网络教研活动在苏州工业园区第二实验小学、盐城市滨海县农业园区中心小学同步举行。仇大成网络名师工作室成员、苏州工业园区二实小骨干教师40余人参加活动。
 

“拿出小手跟老师一起写一写。”苏州工业园区二实小李怡梅老师一说完，苏州、滨海两地两个班级近80名学生就齐刷刷地举起小手开始了同步书写。本次网络教研活动中，李怡梅执教统编版小学语文二年级上册《雾在哪里》一课。滨海县农业园区中心小学二（1）班的学生借助网络实时交流，分享智慧。

“同学们心中的机器人是什么样的？让我们一起来画一画。”“请滨海的17号同学展示一下你画出的机器人。”苏州工业园区二实小刘海武老师执教信息技术课“认识机器人”，两地学生利用便捷的网络平台，在看一看、说一说、做一做、画一画的互动过程中，认识了有趣的机器人，增进了双方的友谊。
 

课后，仇大成网络名师工作室成员和苏州工业园区二实小、滨海县农业园区中心小学的教师们依托“江苏省网络名师工作室”平台进行了线上交流研讨，从教学目标的设定、教学内容的选择、信息手段的适切使用以及双方学生的实时互动等不同角度进行智慧碰撞。
 

网络教研活动中，仇大成网络名师工作室领衔教师、滨海县教师发展中心教师仇大成做了题为《城乡结对互动课堂的学生活动指导》的专题讲座，介绍了江苏省“城乡结对互动课堂”的操作要点，并对课堂教学中教师组织教学、学生学习方式、作业设计、学习评价等方面做了具体指导。
 

苏州工业园区二实小校长杨春芳、滨海县农业园区中心小学校长于广云结合自身学校实际，对城乡结对互动课堂上所表现出的对学生的尊重和有效的学习指导给予了高度评价，鼓励教师们通过教育技术介入的方式，构建城乡学生发展共同体，强化、放大学生间相互影响的作用，实现优质资源共享，并就进一步合作互动提出了新的建议。
 

2020年以来，仇大成网络名师工作室开展了多次网络教研活动，共享了优质教学资源。仇大成网络名师工作室成员和苏州、滨海两所学校的师生们进行了课堂的“零距离”互动，教师自身素质得到了提高，学生也在互动课堂里汲取了知识，不断成长。网络名师工作室和“城乡结对互动课堂”的深度融合，促进了城乡优质教育的均衡发展。