一个良好的班集体，要让学生学习时能乐在其中、忘却苦闷，教师授课时能快乐教学、心情愉悦，班主任治理时能乐此不疲、得心应手。这样的班集体，需要多方携手，努力构建和打造。我结合实践经验简单谈谈做法和体会。
 

一、对学生要有一颗爱心
 

教师有爱心，学生自爱之。在班级工作中，有爱心非常重要，我们只有努力付出了爱心，才能换得学生的喜爱和尊重，换来家长的理解和支持。

在我的班里，有位令人头痛的男生：上课不好好听讲，东张西望；每天放学后，我还得辅导他写作业。有任课教师说：“像这样的学生，你整天给他开小灶，还是难见长进，不如放弃他吧。”我听了，心里很不是滋味，我想：如果把他放弃了，就愧对教师的神圣职责，愧对学生家长的期望……我一如既往地爱护他、帮助他，悉心辅导他。

在一次次考试中他没有给我和班级争光，但我对得起自己的良心。他的妈妈充满歉疚地对我说：“老师，你看这孩子，没少让您费心，但他就是不争气，也真难为您了。”我既感动又惭愧。在一次师德演讲会上，我提到这个男生时，付出和辛酸一股脑涌上心头，我失声痛哭，台下则响起热烈掌声。我知道，台下的教师、学生、家长都理解我了。
 

对教师来说，能得到学生和家长的理解，就是对工作的最大肯定和支持，这正是构建和打造良好班集体的第一步。

二、制订好竞争激励机制
 

每个学生都喜欢被教师夸赞和鼓励。教师先制订好相关竞争激励机制，然后想方设法调动学生的积极主动性，在学生自由发挥的过程中多肯定、多赏识。

有了思路，我用彩纸、剪刀、双面胶制作了精美背景板，把全班学生的名字缀了上去，列出纪律、学习、卫生等方面的考核指标，制订出竞争办法。例如：在值日中没丢分、在默写中全部答对、作业连续得到三次“优秀”评分……只要能达到既定要求，我就给学生贴一枚“达标”标志。

为充分调动学生的积极性，我决定进行分组考核，每半个月汇总一次，选出每组得到标志最多的学生，并给予奖励。奖励中包含了学习用品、装饰品和生活用品，学生们拿到奖品后非常开心。

因为每个学生的个人能力和水平不一样，我会根据他们的不同程度分组，确保每组学生的能力相当，以便让所有学生都有机会得到奖励。

三、做好思想教育工作

有句话说得好——种树者必培其根，种德者必养其心。作为一名班主任，我认为做好学生的思想教育工作是极为重要的。
 

班主任要学会观察每个学生的一点一滴。我在教一、二年级时，感觉学生很容易“哄”。带着学生升入四年级后，一次偶然的事件影响了我的教育观念。

班里一位男同学写字潦草，我非常着急，给他讲要认真、工整地写作业。第二次他来交作业，我一看，还是潦草，就又给他讲了写作业的要求，一连重复了三次。第三次再讲时，他的表情发生了变化，他一脸不满，把作业本往桌子上一拍，右手狠狠地抓住本子。

那一瞬间，我感受到他非常恨我，我突然察觉到我的学生开始有自己的思想和小情绪了，我的教育观念也要做出改变，不能像以前一样只是一味“压制”。一番思想疏导后，他的情绪稳定了下来，也认识到了自己的错误。
 

学生们在慢慢长大的同时，心智也在快速成长，我们的教育观念和教育方式都要做出相应调整。只有以身作则，从细微小事入手，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，才能对学生产生影响，走进学生心里。

四、做好家校联系工作

作为一名教育工作者，很多工作都需要家长支持。如何与家长做好沟通，是每位教师必须认真思考的问题。

每位家长都希望孩子有好的表现，多受到表扬。然而很多情况下，教师联系家长的原因却是学生没写完作业或在学校闯了祸，家长就急急忙忙地赶到学校听孩子的“罪状”。
 

教师狠狠在家长面前告一通状，气出了，效果如何呢？
 

如今，很多家长一看到教师的信息或电话就发牢骚，究其原因，不过是不愿看到孩子在学校有不良表现，自己还得跟孩子一起挨训。
 

其实，教师让学生“叫家长”，出发点与许多家长是一致的，都是为了孩子学业有成，以及学会为人处世的道理。那么，教师和家长应该如何沟通，才能避免出现反感情绪？我们可以尝试换一种工作方式。
 

我们班有一个张姓男生，上课爱做小动作，家庭作业完不成。我很头疼，一见他家长就开始说一堆不是，但也没什么效果。

那天他家长又来接他，我简单说了一下孩子的学习状况，又说他这一段时间比原来好多了，开始认真写作业，恳请家长把我的表扬告诉孩子。
 

家长很高兴，感谢我对孩子的关注。家长后来告诉我，孩子听到表扬十分开心。因为他没有想到，他会得到老师这么郑重的称赞。现在，这个学生每天按时完成作业，有了不小的进步。

有时候因为忙，有什么需要和家长沟通的，我也用小纸条的方式传递信息，学生就成了“小邮递员”。和家长有时还可以短信聊、电话聊，效果都挺好的。
 

功夫不负有心人。在我的不断努力下，各项荣誉纷至沓来。其实，听到学生们的一声“老师，您辛苦了”，我就知足了。作为一名人民教师，做好自己的本职工作，将学生引向知识的彼岸，让学生拥有良好的品行，学生们在成长道路上不断进步，就是给我的最好的礼物。