随着大学扩招，毕业大学生越来越多，人才市场对劳动者素质要求也越来越高，中职生面临就业难、创业更难的严峻形势。中职学校教师通过指导中职生制订职业生涯规划，培养中职生的创新精神，有利于增强中职生的创业能力。
 

一、职业生涯规划的定义

职业生涯规划是指学生在对本人主客观条件综合分析、总结的基础上，根据爱好特长、专业能力、性格特点，结合社会需求，确定最能发挥自己特长的职业奋斗目标，并为实现目标制订行之有效的措施和持续系统的计划的过程。
 

二、中职生制订职业生涯规划的意义

中职生制订职业生涯规划就是制订适合自己发展的短期、中期和长期规划，确立人生的每一步奋斗目标，并且细分不同时期规划的具体策略，一步步实现创业梦想。中职生制订职业生涯规划，有利于提前储备好创业知识与能力，从现在开始规划未来，了解市场人才需求动向，提升自身职业价值，增强同行创业竞争力，获得提前创业的优势，为实现创业目标打下坚实的基础。
 

三、如何运用职业生涯规划提高中职生的创业能力

1.中职学校要做好职业生涯规划的教育工作
 

中职学校要大胆实施教育改革，注重培养学生实践操作能力与职业素养，在教学中渗透职业生涯规划教育，引导学生认识到职业生涯规划对今后创业的重要性，主动制订职业生涯规划，尽早规划好人生目标。
 

中职学校还要安排专职教师学习职业生涯规划教育知识和创业指导技能，定期委派教师到一线城市人才交流市场考察，参加招聘研讨会议，了解最新市场需求，分析热门行业所需的专业技能，不断提高自身业务水平，从而更好地指导学生制订职业生涯规划，为学生顺利创业保驾护航。

2.鼓励中职生积极参加校园实践活动，增强创业竞争力

鼓励学生参加校园社团活动、各级各类专业技能比赛、职业生涯规划设计大赛、顶岗实习、校企合作等多种校园实践活动，培养学生创新精神，提高学生动手操作能力、组织协调能力、合作参与能力、表达沟通能力和团队协作能力，让学生在实践中增长见识，找出自己存在的问题。教师要对症下药，有的放矢对学生提出整改措施，不断提高中职生的职业素养，助其早日实现创业梦想。

3.中职教师要指导学生制订切实可行又新颖独特的职业生涯规划，提升自身职业价值
 

首先，让学生定位职业方向，列出自己的性格、兴趣、特长、家庭情况、学习情况等，分析优势和劣势，结合所学专业就业需求，制订最适合自己的职业生涯规划。

其次，教师帮助学生了解各行业所需的职业技能和职业素养，根据学生的阶段特点规划具体策略，打造有特色的职业规划。
 

下面以服装专业学生为例，说说职业生涯规划的具体内容和实施策略。

短期计划（三年以内）：获得服装专业技能初级证书，考入大学继续深造或者开始到基层实习锻炼。实施措施：
 

扎实学好文化课和专业技能，积极参加省市技能大赛，获得服装专业技能初级资格证和中专毕业证书。
积极参加招聘会，学习求职和创业技巧。
 

学生毕业后考上大学的继续深造，没有考上的到服装生产企业基层工作，熟悉服装款式，掌握设计方法，了解面料区别和性能，为创业积累经验。
 

中期计划（三至五年）：取得国家职业资格（中级）制版师和设计师证，初步尝试创业。实施措施：

抓住一切学习机会，牢固掌握服装专业知识，获得中级职业资格证书。
 

考察品牌服装店，观摩国际时装表演，阅览国内外服装时尚杂志，深入了解市场需求。
 

到中小企业当设计师助理，积累学习经验。
 

开设服装品牌店，积累资金和人脉。

长期计划（五至十年）：成为本行业的业务精英，从服务型向创业型人才转型。实施方案：

成立品牌服装的连锁经营店铺。

开服装公司，制作自己设计的潮牌服装，实现创业梦想。
 

4.邀请当地知名企业家和创业成功的校友回校交流，便于学生学习创业经验

中职学校要定期邀请当地知名企业家和本校创业成功的校友回校开展经验交流会，介绍他们在创业过程中经历的挫折以及如何克服困难、提升能力，一步步走向成功的经验，让学生提升创业自信心。
 

中职学校还可以组织优秀学生到电商园和优秀的创业企业参观，激励中职生早日制订职业生涯规划，规划自己的未来，为创业打好基础。
 

5.鼓励中职生创业演练，获得提前创业优势
 

中职学校要为学生提供创业实践舞台。比如：营销和电商专业学生可以开展线上和线下销售家乡特产的创业演练。在校园或者网络平台直播带货，推销家乡特产如板场香菇、杨沟橘子、夏馆核桃、赤眉油桃等，让学生提前了解家乡特产优势，获得农户的联系方式，学习直播带货技能，等等。

通过校园创业实习演练，全面提升中职生的创业能力，丰富创业经验，提高未来创业成功率。

6.根据市场需求和现实变化，不断调整职业规划内容

计划赶不上变化。未来职业生涯中会遇到很多难以预测的新问题，教师要指导学生根据实际情况调整好状态，及时完善修正方案。
 

比如升学考试没通过，没有合适的创业项目或资金短缺时，不要轻言放弃，可以继续复习备考，或者先就业再创业，积累创业资金和经验。
 

教师也要鼓励学生不管遇到何种困难，都要坚持梦想。在学习和工作中不断提升职业素养，敢闯敢拼，把职业规划目标作为终身奋斗的方向，活到老学到老，在创业实践中不断调整，找到最适合自己发展的创业之路。
 

总之，中职学校要重视职业生涯规划教育工作，指导学生制订并实施职业生涯规划，积极搭建校园实践创业平台，为学生创业提供坚强后盾，提升学生创业能力，让他们早日实现创业梦想。