盐城市大丰区新丰小学创办于1923年，沧桑砺洗，历经风雨，如今发展为占地31000平方米，拥有29个教学班、1200多名师生的省级实验小学。在多年的办学实践中，学校秉承“文化立校、科研强校、品牌兴校”的办学方略，打造以“童心同乐”为核心理念的校园文化，一路前行，一路高歌。

加强建配，努力实现
校园环境网络化

在上级主管部门的大力支持下，学校以促进师生发展为根本、促进教育改革和创新为核心、构建生态型智慧校园为目标，积极推动智慧校园建设发展。成立了由校长王斌任组长的智慧校园建设领导小组，形成“技装室牵头、多部门联动”的管理模式，制订了信息化工作三年发展规划和年度计划，建立健全信息化设施设备使用、管理、维护的各项规章制度和激励评估机制，在一定程度上加快了信息化发展，促进了师生信息素养的提高。

学校计算机生机比达10∶1，教师用机配比达1∶1。所有班级和功能教室都装配有多媒体教学设备。校园网络信息节点做到全覆盖，并与教育城域网实现对接，教学场所、办公场所、学生活动场所基本实现了无线网络覆盖。校园安全技术防范系统建设设施到位，布置合理，专人值守，实时监控。

共享共建，努力实现
教学资源数字化
 

学校努力整合和建设优质数字化教学资源，通过多种方式推送优质教学资源，挖掘具有校本特色的数字化教育教学资源，实现优质资源共建共享。根据自身条件建设校本网络课程资源，并加入教育资源公共服务平台，积极引导教师上传资源到各级各类教育资源网、专题学科资源网站，让优质数字化教育资源起到辐射作用。

通过努力，学校基本实现了三个方面的数字化：沟通交流数字化——校内公告、即时信息、家校互动等；数据资料数字化——基础数据、数据同步、教育教学资源库、多媒体资源等；教育教学数字化——学籍管理、备课管理、课程管理等。在各项活动中也收获颇丰，20多位教师在“一师一优课、一课一名师”活动中获奖。
 

突出实用，努力实现
学校管理智能化

倡导并推动使用办公自动化和即时通讯系统，利用手机终端、平板电脑等新媒体健全管理平台，通过校讯通、微信公众号等实现家校互动。
 

有效使用与上级部门配套的教师人事管理系统。及时更新教师业务档案等人事管理系统，包括基本信息、教育教学情况、获奖信息、论文发表、年度考核、晋级晋升等。高效使用图书管理系统，对图书入库、图书查询、图书借阅、图书统计、新书推荐等，全面采用智能化管理。将教务管理系统、综合素质评价系统运用于日常教育教学管理中，提升学校师生信息化管理能力。

与时俱进，努力实现
教学应用智慧化

积极引导广大师生利用现有网络资源和平台，建立实名注册的网络学习空间。各班建立微信群，促进学生开放学习、自主发展、寓教于网、展示个性。

积极建设学校校本资源，积极参与国家、省、市等各级教育资源库开发建设及优质教育资源评比活动。鼓励教师利用相关教育资源和素材进行电子备课，要求每位教师都能熟练使用多媒体进行备课和教学，同时创造条件进行硬件投入，于2017年建成录播教室，2019年建成创客教室，2020年建成特殊教育融合教室。

近年来，在区、市级信息技术教学能手的培训、赛课活动中，学校有5名教师获得一、二等奖，信息技术教科研课题“利用移动智能设备促进小学生自主学习”（2017年）、“利用游戏促进信息技术教学的实践研究”（2015年）、“数字化校园环境下的教学有效性研究”（2014年）顺利结题。

着眼未来，努力实现
信息技术应用专业化
 

结合智慧校园建设和区域现代化建设监测要求，组织师生参与三通两平台建设，实现“校校通、班班通、人人通”。要求每位教师积极参加市、区规定学时的信息技术应用能力专项培训。

以开展科技活动为契机，结合社团、兴趣小组等载体，认真开展电脑制作、网络作文、信息技术、科技创新等活动，组织学生参加各级各类相关比赛并取得了较好的成绩。在江苏省科技航模制作等比赛中，学生获省级一、二、三等奖100余人次，学校连续三次获得优秀组织奖；在金钥匙科技比赛中获省市特等奖、一、二等奖40余人次；2016—2020年，学校先后获得盐城市省标教育技术装备先进校、盐城市书香校园装备示范校、江苏省教育工作先进集体、盐城市智慧校园、江苏省智慧校园等光荣称号。
 

成绩的取得来自所有师生辛勤的付出，但我们也清醒地看到，学校智慧校园的建设与市、区教育主管部门的要求还存在一定的差距。今后学校将瞄准创建省级智慧校园示范校这一目标，进一步丰富创建内涵，以教育信息化带动教育现代化，以教育信息化促进教育均衡化，以教育信息化实现教育优质化。