南通市如东县栟茶小学是一所百年老校，2016年迁入新址，新校区占地面积54000平方米，总建筑面积18000平方米，总投资上亿元。先进齐全的教学设施，让这所百年老校焕发出勃勃生机。为了进一步提升办学品质，增强科技教育特色，学校扎实开展基于校本特色的智慧校园创建工作。

硬件投入
奠定智慧校园物质基础

近年来，学校先后投入400多万元，用于教育现代化装备提升，为智慧校园的创建提供了坚实的物质基础。学校经过整体搬迁及弱电智能化工程的新建，实现了千兆到校园、百兆到桌面，同时实现了全校区无线网络覆盖。

学校建有2个计算机网络教室，并为所有教室装配了交互式电子白板，重点装备了微格教学教室，配备交互式智慧黑板和全程录播系统，便于教师对教学环节进行细化研究，提高课堂教学水平。独立的智能广播系统支持定时播放，可分区控制；新建的演播室可实现召开电视会议的功能，重大活动时师生可以在教室实时收看。校园安全技术防范系统，按要求配备了150多个摄像头，确保监控无死角。学校还安装了智能门禁系统，对进入校园的人员和车辆进行自动识别登记。
 

智能管理
实现高效办公有力引擎
 

学校高度重视智慧校园创建工作，成立了智慧校园建设领导小组，将信息化工作列入学校发展规划和阶段工作计划。设立教育技术处，由中层行政人员分管，由信息技术教师兼任网络管理员。制订了信息化方面的相关制度，确保智慧校园创建工作的规范运行。使用江苏省中小学教职工信息管理系统进行人事信息管理，保证每位教师的信息准确无误。
 

建立了校园网并开设了微信公众号，及时发布学校新闻、通知与公告、每周工作安排、部门工作动态等，作为学校宣传的一个窗口。学校网站还建有教师个人博客、学科专题学习、党建工作、德育在线、心理健康教育等特色专题板块，并保持常态更新。

学校建有公用云盘，用于存储各种软件及教学资源，并充分利用好如东教育网提供的课件、素材和视频资源，便于教师共建共享；加入南通教育网站群，鼓励教师在教育信息化公共服务平台上传资源，实现资源共享；能共享使用适合师生阅读的电子图书和电子期刊等数字化资源，阅读资源丰富，检索方便；借助中国知网（中小学数字图书馆）来阅读电子书。充分利用如东智慧教育平台实行教师备课听课、点到考勤、公布工资、收发文件、公私请假等工作智能化处理；使用校讯通平台与教师、学生、家长沟通交流，传达信息；使用“一卡通”系统进行校务管理；使用江苏省学生学籍在线管理系统，实现对学生学籍的网上即时办理；使用金碟财务管理软件，实现财务报表和数据自动化，校产管理和物件报修高效化；使用学生健康监测系统，及时对学生生病请假情况进行登记并及时上报；各实验室均使用南通市教育局中小学资产与装备管理信息系统，对实验教学、实验成绩、仪器设备、实验信息等实行数字化管理；学校图书室运用网络版图书管理系统，进行图书编目入库、查询、借阅、统计；等等。
 

智慧教学促进生态发展优质平台
 

借助如东教育网新课标主题资源库、江苏省基础教育公共服务平台资源服务，支持在线自主学习；学校是一起作业网的会员，该网站支持网上授课、网上辅导答疑、网上批改作业；学校网站有专题学习网页，每个班级建有班级主页，着力构建班级文化，为学生搭建研究性学习平台；网站还设有德育频道，及时发布学校的德育活动开展动态；网站空间的班级风采栏目，展示了班级文化和学生风采。

学校要求所有学科任课教师使用Smart软件上课，组织教师积极参加各类现代教育技术类比赛并获奖，同时有一批高质量课件获县级以上奖项；不定期开展各类教育技术研究或者培训活动，提高教师的信息技术与课程整合能力，每位教师都能进行精品课全程录制编辑，多名青年教师录制的课堂实录获得优异成绩。

结合智慧校园建设，学校每学期举办1~2次具有针对性的专题培训，95%以上的教师取得了合格证书。学校兼职网络管理人员积极参加上级网络管理和网络安全管理培训。教师积极组织学生参加信息技术创新实践活动，不少学生在各类电脑制作比赛和教育机器人竞赛中取得优异成绩。疫情期间，学校充分利用先进的终端设备开展线上教学和互动，做到“停课不停学”。

智慧校园已经成为引领教育变革的重要因素，南通市如东县栟茶小学将抓住时代机遇，乘势而上，努力开创农村智慧教育的新格局。