本报讯   为提升全省中小学人工智能教育水平，促进义务教育教学改革与发展，近日，河南省中小学人工智能教育高峰论坛暨专题培训会在郑州开幕。河南省教育厅党组成员、副厅长、一级巡视员刁玉华出席会议，各省辖市、省直管县（市）教育局和电教馆负责同志以及首批河南省级人工智能教育实验区、实验校负责同志参加会议。

刁玉华在讲话中指出，人工智能赋能学校，将改变办学形态，拓展学习空间，为学生提供个性化、定制化的学习内容，提高学校的服务水平，同时改善校园环境，提升学生校园生活的便利性、安全性和幸福感，形成更加以学习者为中心的学习环境；人工智能赋能教师，将改变教师角色，促进教学模式从知识传授到知识建构的转变；人工智能赋能学生，将深刻改变学习方式，学生可以根据自己的需要随时随地安排和调整自己的学习内容，由“统一的课堂学习”变为“个性化的自主学习”；人工智能赋能教育治理，将改变治理方式，能够全面加强对师生动态数据的感知、采集、分析和监测，促进教育决策的科学化和资源配置的精准化，加快形成现代化的教育服务体系。

刁玉华强调，河南将以此次论坛为契机，积极探索符合河南省的智能教育发展路径，力争到2025年，将全省中小学人工智能教育全面铺开，初步完成中小学人工智能教育体系化建设，基本实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，推动提升全省教育信息化整体水平。
 

会议期间，中国人工智能学会名誉理事长、中国工程院院士李德毅等专家学者围绕人工智能教育等内容做了主旨报告。
 

据了解，河南省教育厅日前公布了全省首批中小学人工智能教育实验区、实验校名单，14个区域、200所学校入选。河南省将通过开展中小学人工智能教育实验区、实验校创建，引领中小学智能教育研究、课程建设、师资培训与应用示范整体推进，提高广大师生人工智能认知水平，培养智能创新人才，助力教育信息化和教育现代化发展。