《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。
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网络信息——语文与时代的直通车 |
来源:本站原创 作者:北京市昌平区城北中心三街小学 张建凤 发布日期:2020-07-06 15:03:36 |
语文课堂中一个较大的问题就是,与时代不同步。网络信息,尤其是网络新闻视频,是时代的精髓,是时代的最强音,是语文课堂与时代的直通车。其中,习近平主席的演讲,引经据典,信手拈来,是最好、最直接、最现实的语文。 一、网络直通车,让语文与时代同步 语文作为社会学科和工具学科,必须与时俱进,紧扣时代脉搏。教师应充分运用网络直通车,课上课下激发学生看时事新闻的兴趣,让学生与时代同步,了解我们所处的这个时代,提高对新时代中国特色社会主义的认识,让学生在生活中处处学习语文,切实拓宽学生的视野,培养学生的文化自信。
习近平主席在重要场合演讲时的金句用典,就是最直接的语文材料。习近平主席在多个场合古为今用,引用了很多诗词典故,身体力行地弘扬中华文化,早已被中外所熟知,也成为他独具个性的语言风格。何不让这些现实版的视频信息进入课堂呢? 为了让学生多读诗词,喜欢诗词,体会诗词的意境,提升运用古典名句的兴趣,笔者尝试着让“习近平用典”进课堂。定期评出“小小经典释义人”,每日课前请“小小经典释义人”讲解一句习近平主席的金句用典,激发学生的兴趣,渐渐地形成自主的开放作业,可以在微信平台展开交流,也可以在班上交流。 例如,在教学《春日》时,笔者播放了“习近平主席2018年3月20日在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话”微视频,让学生真真切切地体会习近平主席用词用典之恰到好处。接下来,让学生利用周末,上网搜索学习《习近平这样引经据典描绘春天》。学生在学习中汲取了奋进的力量,同时也扩大了知识面,知道了只有随时积累,才能学以致用。 2.新闻速览、微视频随时播放 小学语文新课程标准还指出:“利用网络等信息渠道,尝试进行探究性阅读,扩展学生的阅读面。”因而,几分钟的新闻视频速览、微视频,每天都可以进入课堂。学生短时间内就可以看世界,看开放的中国,倾听习近平主席的声音,更加明确自己为谁学、怎样学。
总之,网络直通车增加了语文的厚度,拓宽了语文的广度。语文课堂不再是与世隔绝的桃源,它已成为学生了解时代的窗口,学生走向社会的直通车。 |
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