足球拥有着十分广泛的受众基础，这是因为其不但能够起到锻炼身体的作用，同时还能帮助人们培养竞争意识以及团队协作意识。对正处于人生观、价值观形成关键时期的小学生来说，如果能够在他们中间开展这项运动，将会对他们今后的发展起到十分大的帮助作用。而作为一种全新的授课方式，微课逐渐得到广泛使用。本文在论述过程中就将这两者有效地结合在一起，采用理论与实际相结合的方法，对这种教学方式进行了简单论述。
一、目前我国小学足球教学过程中存在的问题
1.教学形式较为单一
从实际情况来看，在使用传统方法进行教学的过程中，绝大多数教师还是沿用教师示范、学生模仿的方式。这种教学方法可能对某些体育运动比较适用，但足球是一项自由度比较高的运动，每名学生自身的身体素质以及对足球运动的理解都有所不同，因此，如果将他们的技术动作约束得过于标准的话，可能就会束缚他们能力的发展。而且从实际情况来看，这种较为单一的教学方式也直接影响了学生们的学习积极性，长此以往，将会阻碍足球教学活动的更好开展。
2.缺乏系统性的训练
目前，在实际教学过程中还存在着训练不系统的情况。从调查情况来看，虽然我国已经实行素质教育很多年，但是传统应试教育的思想根深蒂固地存在于每一名学生和家长的思想当中，这就使得他们在日常学习的过程中还是将主要精力放在文化知识的学习上，认为体育运动并不十分重要。从学校的角度来看，这个问题也同样存在，很多开设足球课程的学校都没有结合本校学生的实际情况有效地制订出一套系统性的教学计划，导致很多学生在学习的过程中没能得到系统化的训练，掌握的足球技巧比较零散，学习效果不佳。
3.教师整体教学水平较低
目前，很多体育教师在教授足球体育课程的时候都是按照教科书以及教学计划中的相关规定，按部就班地进行，整个教学过程比较古板。笔者认为，产生这个问题最主要的原因就在于目前体育教师的整体教学水平比较低。很多授课教师在正式上课之前并没有经过系统化的训练，甚至有的教师在大学所学的专业都不是足球，那么由他们对学生进行足球教学活动的效果也就可想而知了。
二、微课应用于小学足球教学的策略探究
为了能够解决以上问题，很多体育教师尝试使用了多种多样的方法，其中效果最为明显的就是微课教学。这是一种打破了时间和空间束缚的全新教学模式，这种教学模式更加强调的是学生们的自主学习以及自主解决问题的能力。
1.丰富教学内容，增强学生学习兴趣
微课最主要的一个特点就是，在使用过程中，教师需要在网络上搜索尽可能多的知识，从而丰富课堂教学内容。对小学足球课程的教学来说，想要让学生们更好地掌握每个技术要领，如果仅仅采取简单的教师示范方式的话，可能最终的效果不是十分明显。在实际教学过程中，体育教师可以将从网络上搜集到的一些资料制作成视频提前放给学生们看，并鼓励学生们在课前加以练习。这种方式不但能养成他们课下自主训练的好习惯，还能够培养他们善于发现问题的能力，这对他们今后足球水平的全面提高将会起到十分大的帮助作用。
2.制订教学计划，形成系统训练安排
一个良好教学计划的制订，有助于学生们更好地理解足球运动本身，微课在这方面也能起到十分大的帮助作用。在每学期开始编制教学计划时，就要将微课的相关内容有效渗入其中。体育教师应当结合本班级学生的实际情况，制订出符合学生自身能力形成规律的良好的教学计划。同时，教师在制订计划之前还要对学生们兴趣的关注点进行充分了解，结合目前较为科学有效的教学方式，综合制订出适合本班级学生的教学计划。
在实际教学过程中，体育教师要严格按照事先制订好的计划进行授课，并将微课的相关内容有效渗入其中。教师可以采取一堂实际教学课加一堂微课的安排方式，首先通过实际教学课让学生们对当堂课所要学习的内容有一个初步的了解，接着根据学生们在课堂中的表现判断他们在哪些方面可能还存在问题，并将这些问题的解决措施体现在微课当中。这种方式不但能够帮助学生们找出自身足球技术的不足，还能极大节约课堂时间，从而有效地提高课堂教学效率。
3.提高教师素质，激发学生内在潜力
在这种全新的教学模式下，小学体育教师迎来机遇的同时也面对着挑战。微课不仅要求小学体育教师要对足球教学工作有一个全面的掌握，同时还要求他们能够有效地利用计算机技术，只有这样，制作出来的微课才能吸引学生们的注意，提高他们的学习兴趣，真正帮助他们提高自身足球水平。
首先，从学校的角度上来看，应当对相关教师进行必要的培训，培训的重点在于帮助教师对这种教学方式进行深层次的理解，只有这样才能让他们在使用过程中注意其中可能会发生的问题。其次，还要提高体育教师的计算机应用水平。对体育教师而言，由于他们在校期间将大部分时间都放在了训练或是相关体育理论的学习当中，因此他们的文化知识以及对相关技术的运用能力可能存在一定的问题，必须在这个方面帮助他们进步。而从自身的角度出发，教师应当努力学习各种各样的先进技术以及科学的教学方法，只有这样才能最大限度地发挥微课的重要作用。
在信息化时代对小学足球教学途径进行改革是一种创新也是一种必然。教师进行教学时，不仅要结合小学生的身体素质和学习兴趣，还要结合时代的发展，顺应时代的潮流，增加更多的教学途径，从而为我国足球事业培养出越来越多的全能型技术人才，让中国足球事业发展得越来越好。
