信息化教学手段是学校教育中不可或缺的，通过这种手段能够实现学生更加高效的学习，亦能提高整个学校的教学质量。
 

本文围绕在农村小学教学中，教师使用信息化手段为学生的教育带来了哪些方便，同时结合在使用信息化教学手段时要注意哪些问题谈几点认识。
 

信息化教学可以促进小学生进行个性化学习。根据新课改的要求，教学要以学生为中心，以学生为主体。通过这样的教学手段激发学生的学习热情，让学生成为课堂学习的主角，从而使学生的创新意识和自主学习能力得到了培养和提高。
 

一、运用信息化手段的优势
 

营造良好的课堂氛围。在小学教学中运用现代化教学手段，可以营造良好的课堂氛围。以往学生在传统教学模式的学习中，对教师所上的课会感到厌倦，尤其是小学生，他们还处于一个心智不成熟的阶段，对事物的感知能力还比较差，在学习过程中还存在着或多或少的问题，比如一些比较好动的学生，在学习过程中往往会打断教师的话，对课堂的教学进度有一定的阻碍。所以，教师采用现代化的教学手段可以吸引这些活泼好动的学生，使他们安静下来，找到一个他们喜欢的事物。数据显示，学生们通过影音、图片可以更好地理解课堂内容。在教学过程中，课堂氛围对学生学习是有一定影响的，良好的课堂氛围有利于提高学生学习的整体质量。通过现代化手段，能够激发学生的学习兴趣，使学生在学习的过程中找到不再为学习而苦恼的方法，使课堂氛围变得更加融洽。
 

转变学习方式。在现代化教学过程中，学生可以借助信息化手段快速得到自己想要的知识，这样有利于转变学生的学习方式。学生学习的模式不再是以往的传统学习模式，教师的教与学生的学与信息化手段相结合，使学生和教师都可以利用信息资源进行学习，并可以促进师生之间针对一些知识的讨论，从而使师生通过对信息资源的利用发现问题、解决问题，实现对知识的整合。
 

新课标对学生的要求是通过教师的教授，促使自己能够自主学习。自主学习是指学习者通过自身的努力，根据自己的学习计划对自我学习的成效进行反思，是通过自我的调控不断转变学习策略的过程。在信息化教学环境下，学生是学习的主动者、是学习的实践者，而教师的身份也就从一个主导教学的角色转变为引导教学的角色。在活动进行中，学生可以围绕教师所教授的课堂内容，根据自己的学习水平和兴趣、爱好制订详细的计划。计划自己应该怎样去学习，选择适合自己的学习策略，养成一种独立思考的能力，对完成的任务进行总结与反思。学生在学习的过程中可以使自己的个性得到彰显，激发自身的潜能，使学习变成一件快乐的事情。
 

优化评价模式。在教学过程中，运用信息化教学手段，在一定程度上，教师可以从多方面来评价学生。通过信息化教学手段，教师可以随时对学生进行观察。可以根据学生在学习过程中的参与程度，对其进行评价，这样的评价会激发学生的学习兴趣。
 

信息化教学手段给教师提供了一个良好的评价机制。通过信息技术的应用，计算机可以根据教师所给的数据进行一个测评。对学生的学习能力、操作能力都做出一个准确的评价，根据学生自身的心理发展和身体发展情况，制订符合不同学生学习的模式。
 

提高教师的教学水平。在运用信息化手段的时候，教师可以在教学中创设课堂情境，在教学中总结一些信息技术带来的成果，对这些成果进行进一步的反思。教师在对某个课题进行研究时，可以根据课堂所要讲解的主要内容和核心观点与实际操作的情况进行预设，把信息化手段融入教学当中。对教学中的问题以及闪光点进行反思与总结，有利于以后再上公开课的时候提升课堂效果。
 

教师根据在以往课堂教学中的总结，可以不断积累和丰富自己的教学经验，养成在授课结束的时候，在教案上对这堂课进行反思和总结的习惯，能有效地提高教师的专业知识与技能。
 

二、在小学教学中使用信息化教学手段应注意的问题
 

教师要分清教学的重点。在教学过程中，运用现代化教学手段虽然可以促进学生学习，但是教师也要对现代化教学手段的应用采取适度的原则。教师的主要任务是教学生学习知识，让学生更好地去吸收这些知识。教师要摆正小学教学的重点，分清主次。教师虽然在角色身份上有了转变，从课堂的主导者变成了课堂的引导者，但是也不能忽视自己在教学中的地位。信息化教学手段只是辅助教师教学的一种手段，更多的还是在于教师本身的教学魅力。除了运用现代化手段，教师还应该让学生感受到学习的快乐，用自己本身的人格魅力去征服学生。
 

学生要端正学习态度。在学习过程中，学生不应总是被现代化教学手段所吸引。那些生动的图片只是为了让学生更好地学习，那些图片并不是学习的主要内容，教师在教授过程中只是为了进行情境教学才采取了这样的教学手段。学生要端正自己的学习态度，把心思多放在知识的学习上。
 

三、信息化教学手段在课堂中应用的作用与意义
 

运用现代化教学手段能够促进师生之间的联系。借助信息化教学，教师可以愉快地教学，学生可以更好地学习知识，促进自身的个性化发展，培养自己的创造能力，有利于进行自主合作式探究。从而对课堂中学到的知识进行总结，把这些知识消化吸收，把知识转化为自己成长的动力。
 

四、结语
 

综上所述，农村小学教学中信息化手段的应用，可以促进资源整合，教师与学生都能从中受益。在教学模式中加入信息化手段，能够改变学生的传统学习方式，促进小学生积极主动的学习，从而获得更好的学习效果。