在“互联网+”时代背景下，信息沟通更加便利，信息技术在教育实践中相对广泛的应用，对深入推进教育改革活动的开展产生了重要的影响。而在学校教育工作中，家校共育成为人们重点关注的问题，如何在“互联网+”时代背景下构建全新的家校共育模式，助力学生健康成长，成为现阶段教育界的焦点问题。笔者从“互联网+”背景入手，对家校共育工作进行探究，以期能借助信息化手段将家长和学校联系在一起，共同为开展家校共育教育活动做出努力。
 

家庭教育和学校教育是学生成长的关键，在对学生实施有效教育指导的过程中，要高度重视家庭教育和学校教育的联合，在互联网平台的支撑下促进家校共育工作的开展，确保班主任能带领学生与家长参与到实践活动中，才能激活学生的情感体验，使学生获得更加深刻的理解和感悟，实现家校共育的目标，保障学生健康成长。
 

家校共育的内涵
 

笔者认为，家校共育是指在著名教育学专家陶行知先生提出的“共学、共做、共修养”共同体教育思想的指导下，学校和家庭共享教育资源，对学生群体实施教育指导，将学生作为核心教育对象，在家长和教师的相互理解和积极配合下，为学生创造良好的成长空间和学习环境。一般情况下，家校共育工作的开展对学生的学习产生积极的影响。因此在新时期互联网平台的支撑下，要注意针对家校共育进行实践探索，组织学生家长和学生共同参与到社会实践中，确保学生在家长和教师的双重教育指导下能深化思想认识，获得相应的实践活动体验，突出家校共育活动的实践效果，达到预期的教育教学目标。
 

“互联网+”背景下家校共育实践活动的开展
 

“互联网+”背景的形成为家校共育实践活动的开展创造了良好的条件，使家校共育成为可能，有助于循序渐进地改善教育教学活动的基本情况，维护学生群体实现健康成长的目标。针对家校共育实践活动的组织规划进行分析，笔者发现要想在班主任的带领下让学生和家长共同参与到社会实践活动中，就要从不同的角度针对家校共育实践活动的组织规划进行分析，有效发挥信息技术的作用，突出家校共育的综合实践效果。
 

设计多元活动，强化学生综合素质。在开展家校共育活动的过程中，班主任要注意在互联网信息技术的支撑下组织开展多元的家校共育实践活动，确保为家长和学生共同参与社会实践活动创造条件。在社会实践中对学生的综合素质加以培养，营造和谐的教育氛围，突出家校共育社会实践教育的整体效能。在具体基于培养学生综合素质的需求对家校共育多元实践活动进行设计的过程中，可以将“社区卫生我关心”“唱首儿歌给党听”等作为主题思想，对学生社会责任感、环保意识、感恩意识和爱国意识等加以培养，突出家校共育社会实践活动的效果。
 

如在“唱首儿歌给党听”社会实践活动中，班主任联系学生家长，共同完成对儿歌表演视频的录制，可以是学生与家长录制，也可以是几名学生与家长共同合唱录制。在此过程中，班主任要参与到录制活动中，与家长共同分析学生的情况，对歌曲的选择和视频的录制进行探究，制作符合规范要求的视频，将家长和学生对党的情感融入其中，促进学生情感的激活，进而提高社会实践活动的效果。在完成视频的录制后，班主任和家长共同将视频上传到公众平台上，邀请家长和社会大众对视频进行点评，激发学生的荣誉感，如此就能借助家校共育突出社会实践活动的效果。并且在网络平台的支撑下，学生能在实践活动后借助社会大众和家长的评价，对自身情况形成更加准确的定位，对强化学生的综合素质产生积极的影响。
 

整合家校资源，支撑活动创新开展。在“互联网+”背景的支持下，开展家校共育实践活动，能对网络平台上的教育资源进行挖掘和处理，支撑社会实践活动的优化开展，突出社会实践活动的特色元素，充分调动学生和家长共同参与社会实践活动的积极性，发挥班主任的组织和管理作用，提高社会实践活动的效果，彰显家校共育实践教育的作用和价值。在网络平台的支撑下，可以探索家校资源整合应用的措施，促进高质量教学活动的开展，确保有效提高家校共育实践教学活动的整体质量。
 

如在“除湿有妙招”社会实践活动中，教师就可以先借助网络载体，对除湿方面的简单科学实验进行总结分析并制作相应的教学视频，以便在实践活动中对学生实施教育指导。在实际组织开展社会实践活动时，教师可以邀请学生家长分享自己在家庭生活中积累的除湿经验，然后班主任、学生和家长共同探讨这些办法涉及到的科学原理，最后在教师的指导下，学生和家长按照视频的指导完成相关实验，教师在学生和家长完成实验的过程中结合实际情况对他们实施相应的指导和辅助。在家校资源的支撑下，实践活动得以创新开展，并且借助互联网平台的优势，能有效促进资源的整合，教育教学活动的效果也明显提升，能对学生的综合素质加以培养，确保在家校共育的作用下学生在实践活动中获得理想化的体验，为学生实现多元化发展奠定坚实的基础。
 

在“互联网+”时代背景下，学校要借助信息技术的支持，积极探索学校教育和家庭教育的融合发展模式，对学生实施多元化的教育和指导，使学生在更广阔的空间中成长，把他们培养成为德智体美劳全面发展的高素质人才。