邓洪程，松原市宁江区新民中学校长，高级教师、吉林省家庭教育研究会副会长、松原市宁江区家庭教育研究会会长。

多年来，邓洪程带领全校师生始终以“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育”为办学方向，牢记办学理念。坚持“培养心中有爱、品质向善、智慧有担当的现代人”的办学目标，以“向善、睿智”为校训，全力打造“求真、求实、求精、求新”的校风，“厚德、博学、合作、善导”的教风及“励志、修德、尚学、强身”的学风。

搭建网络平台，开辟家校共育新路径
 

开通家庭教育微信公众平台。2018年9月，为了推动家庭教育与学校教育的有机结合，帮助家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，学校开通了家庭教育微信公众平台，开设了校园新闻、教育案例分析、家长论坛等专栏，及时发布学校重大活动、工作动态及家校共育的信息。
 

家长通过家庭教育微信平台能够及时掌握家庭教育的最新方法，收看国内外专家的家教讲座，家长好的经验也可以上传到网络进行共享。同时，学校还能及时地通过网络了解家长的心声，有效地促进了家之间的良性沟通、共同教育的目的。
 

建立家长微信交流群。为及时推送家庭教育常识及家校联系信息，2018年10月，学校建立了“新民中学父母学校”微信群。在微信群中，教师及时发布家庭教育视频、图片及案例分析等。同时，家长也可以在微信群中互动交流、学习借鉴，还能分享各自的家庭教育经验及教训等，为创建学习型家庭搭建了平台、奠定了基础。此外，通过家长微信群，教师可以及时与家长沟通学生在学校的思想情况、学习情况，提高家长的满意度，密切学校与家长的联系，共同为孩子的成长保驾护航。
 

成立家长学校，提升家校共育指导的专业性
 

建立家长委员会。2018年12月，学校从每个班级中各选取6名家长作为代表，成立家长学校。2019年1月初，学校接入全国家校共育数字化平台，并组织全体教师和家长关注，按时观看每周的专家在线视频直播讲座。学校还非常重视教师的家庭教育指导能力，鼓励教师参加各种形式的家庭教育指导能力培训和学习“家校共育”共同成长课程。
 

设立家长开放日。学校在广泛征求家长委员会意见的基础上，定期开展家长开放日活动，并在家长开放日现场主动接受家长对学校管理的咨询、建议及解决家长困惑。每学期，学校都会评选一批“家校共育”模范家庭予以表彰，充分发挥模范家庭的榜样作用，带领广大家长全身心地投入到“家校共育”工作中。
 

开展丰富多彩的家校共育活动，拓展共育深度
 

建立小记者站。2019年3月，学校积极申请建立“中国学生校园记者站”，并从每个班级中各选取8名优秀学生加入记者站，定期安排小记者们进行校内外的实践活动和亲子活动，不断提高学生的语言表达及创新创造能力。
 

开展茶话会。学校不定期开展家长、学生、教师三方茶话会，通过拉家常的方式支持家长、学生、教师之间真诚对话，了解家校共育总体情况；建设家校共育网络，督促家长关心孩子的全面发展，引导家长用正确的方法教育子女。
 

组织主题家长会。为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进家长对学校工作的了解，2019年5月，学校召开了主题家长会。会上，各班主任向家长们提出了学习辅导及常规教育等家庭教育方面的建议并详细介绍了开展社会实践活动的目的和意义，强调家校要达成共识，默契配合、通力合作，一切为了学生更好地发展而努力。主题家长会架起了学校教育与家庭教育之间的桥梁，增进了学校与家长之间的信任与了解。
 

“家庭是创造人类健康人格的工厂，生活就是大课堂，父母是最好的导师。幸福的父母如同一盏明灯，不但营造了家庭的温暖氛围，也照亮了孩子成长的漫漫之路。相信在家庭和学校的共同努力下，他们都能成为自己喜欢又被社会悦纳的阳光少年！”邓洪程深有感触地说道。