B5:E教中国·新闻资讯 上一版 下一版

《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。

国内统一刊号:CN32—0019
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼

第375期 总第5792期 2019年10月07日 星期一
返回首页
作者 内容  上一期  当前第375期  下一期
中央电教馆赴贵州安顺调研网络学习空间应用普及活动
来源:贵州省教育资源公共服务平台 作者:admin 发布日期:2019-10-07 14:04:47

本报讯   为贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》,全面推动网络学习空间应用普及活动,引领各地加快推进网络学习空间建设和应用,推广网络学习空间有效应用模式,优化课堂教学,提高教学质量,实现网络学习空间应用全面普及发展,近日,中央电教馆副馆长韩骏率调研组一行7人到贵州省开展网络学习空间应用普及活动实地调研。
 

调研组一行首先深入安顺市经济开发区实验中学、双阳小学,实地查看了学校网络学习空间建设和应用、校园广播电视台、同步互动书法教室、智慧课堂、创客教室、党建品牌跨区域视频互动课堂、学情检测等场所和系统应用情况。随后,调研组召开调研座谈会,听取了安顺市、开发区、西秀区教育局、部分学校负责人关于教育信息化建设、网络学习空间建设和应用情况汇报;专家组一行与会议代表就教育信息化建设、网络学习空间建设和应用活动中遇到的问题、困惑开展充分讨论和交流,同时给予耐心指导及详细解答。
 

最后,韩骏对贵州省、安顺市教育信息化发展取得的成绩予以高度评价,对学校管理和教师信息技术应用水平给予肯定。他希望全体教师提高对网络学习空间建设和应用的认识,以信息化带动现代化,处理好理论与实践、继承与创新、合作与共赢的关系,加大对网络学习空间应用的监管力度,推进网络学习空间在教育教学中的普及应用。

发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《江苏科技报·教育周刊》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼
ICP备案编号:ICP备案编号:苏ICP备05076602号