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第359期 总第5680期 2018年11月30日 星期五
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软件硬件“两手抓” 着力打造智慧校园——访长春市农安县永安乡中心小学校长王崇
来源:本站原创 作者:刘畅 张嘉伟 发布日期:2018-11-30 13:20:03

王崇,吉林省基础教育校本科研骨干,吉林省中小学教育科研骨干校长,全国教育科学德育科研先进工作者,全国优秀科技辅导员,全国基础教育科研骨干。


自担任校长以来,王崇意识到教育信息化工作是现代信息社会对基础教育的要求,也是教育适应新时代挑战的需要,它是当前深化教育改革与促进教育实现跨越式发展的重要突破口和制高点。
 

为了更好地应对信息化建设,顺应时代潮流,构建信息技术教育平台,提高师生的信息化水平,长春市农安县永安乡中心小学在王崇的带领下走上了独具学校特色的信息化发展之路。
 

构建管理体系
 

为确保学校教育信息化工作顺利有效地开展,学校专门成立了由王崇任组长,教学、德育、后勤副校长为副组长,其他各科室相关负责人和信息技术专业人员为成员的信息化建设领导小组。小组成员分工明确,各司其职,层层管理,确保了学校信息化建设工作的具体落实。
 

加大硬件投入
 

学校现有多功能教室、网络互动教室、监控室、电子备课教室、音乐活动室、美术活动室、科学实验室各1个,全校所有教学班级全部安装了智能白板和一体机,每个行政办公室及各年级组、各学科教室、办公室都已经配备电脑,并提供全天(含节假日)24小时的上网服务,实现资源共享。全校现有教师用计算机60台,教学用智能白板和一体机26台,同时配有如喷墨打印机、速印一体机、扫描仪、光盘刻录机、数码摄像机、照相机、笔记本电脑等多种电脑辅助设施,保证供应各种经常性的电脑耗材。
 

2013年,学校安装了校园监控和一键式报警装置,实现了校园监控全覆盖;2015年,百兆光纤进校园,实现了有线网络全覆盖;2016年,每个教学班都安装了监控,实现了诚信考场的建设;2017年,构建了校园局域网,实现了校园网络信息共享;2018年,进行校园无线网络改造,实现了校园无线网络全覆盖;2016年至2018年,历时三年,全校所有教学班级都安装了智能白板和一体机,实现了网络教室“班班通”。
 

着力软件开发
 

王崇十分重视教学资源的应用工作,并鼓励教师积极开发教学课件。全学科教师积极参与,收集各学科的优秀教学设计、教学课件,研究制作适合教学应用的多媒体课件。之后,学校将教师制作的课件、撰写的优秀教学设计进行收集整理,逐步完善了学校的教育教学资源。
 

学校定期组织教师参加信息技术方面的培训,目前全校90%的教师可以熟练操作计算机,能从网上下载有关教学资料,运用软件制作PPT及运用多媒体辅助教学。另外,学校每年都举办“教师教学大奖赛”,要求参赛教师根据教导处提供的教学内容独立制作多媒体课件。参赛教师经过精心准备,完成了课件的制作,从而制作出了充满现代气息、充满活力的优质课。这一活动提高了教师应用信息技术的能力。
 

优化课堂教学
 

王崇认为,传统课堂教学长期以教师的“教”为主,课堂上教学信息的传递呈单向性,这种教学模式往往忽视了学生个体的存在,令学生丧失学习兴趣。2014年至2017年,学校参加了“一师一优课、一课一名师”活动,全体教师积极参与,在活动中不断探索信息技术在课堂教学中的巨大作用。同时,参与活动的教师也取得了优异的成绩,1节课被评为部级优课,5节课被评为省级优课,5节课被评为市级优课,55节课被评为县级优课。
 

王崇表示,永安乡中心小学在上级部门的关心和指导下,在全体教职员工的共同努力下,在推进教育信息化方面作出了许多有益的探索,但也存在着不足。在今后的工作中,学校将在推进教育信息化的道路上迈出更加坚实的步伐。

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