和龙市光明小学
 

为进一步提升学校教育现代化水平，和龙市光明小学积极落实智慧校园管理使用、网络安全、人员培训等相关要求，将智慧校园建设放到重要位置，对校园设施、设备进行添置和改造，为“数字校园”建设奠定了坚实的硬件基础，实现了校区内所有功能场室和应用终端的网络全覆盖。学校按照统一建设、统一接入、统一认证的原则对全校的计算机终端进行统一管理，并将光纤接入到教育城域网。目前，学校18个教学班，每个班都配备了触摸式交互一体机系统，并安装了希沃授课助手等一系列辅助软件，各班均能有效使用优教助手PC端——优教同步学习网、“班班通”客户端。
 

在全面改善硬件的基础上，学校全面开展教师信息化应用能力培训，建立了以骨干教师信息化应用能力提升为中心的培训制度，开展了校本化的教师网络和多媒体设备操作能力、“班班通”网络信息资源的获取与共享能力、教师个人空间和微课制作的培训。通过培训，教师们的信息化应用能力得到进一步提高，为广泛开展信息化教学活动打下了基础。
 

未来，光明小学将努力创建一个动态的、优化的信息资源环境，构建一支能运用教育信息资源为学科教学服务、为学生服务的信息应用能力强、具有创新精神的教师队伍，营造出一个能促使学生自主创新学习的氛围，逐步促进学生的学习方式和师生互动方式的变革，逐步实现教学模式的变革和教学方法的更新。创建一所特色鲜明且具有辐射示范作用的先进窗口学校。
 

和龙市第二实验小学
 

和龙市第二实验小学高度重视教育信息化工作，持续加大投入、更新设备、培训教师，积极推进信息技术与课堂教学融合，学校教育信息化工作取得了突出成绩。目前，“三通两平台”建设全面完成，拥有智能录课室1个，智慧课堂实验班1个，远程互动教学设备1套，智能读书设备2套。
 

和龙市第二实验小学在2017年承办了和龙市教育信息化工作推介会，2018年成为“延边州教育资源公共服务平台”试点应用学校，多名教师在各种教育信息化活动中取得佳绩。目前，学校申请立项的“十三五”省级课题“运用现代信息技术提高课堂教学有效性的研究”正稳步实施。
 

丰富的网络资源，设备齐全的多功能教室，使学校的二课活动、文体活动更加精彩，亮点频出。学校成立了科技社团，定期学习并开展各项活动，参加科技社团的学生能用笔记本电脑完成编程，使机器人完成基本的运动。社团在各级科技竞赛中获得集体荣誉40余项。学校先后被评为全国创新科技大赛“创新型学校”、吉林省科技大赛先进集体等。
 

教育现代化的车轮滚滚向前，不可阻挡。岁月不居，天道酬勤。回首过去，辛劳而有为；展望未来，任重而道远。和龙市第二实验小学将继续在创新驱动应用上下功夫，深化改革、开拓进取，为实现教育教学新变革而不断努力。
 

和龙市新东小学
 

为了提升学校的信息化应用能力，和龙市新东小学结合实际，按照科学性、系统性、适应性和适度超前的原则，积极开展数字信息化学习，扎实开展各项工作。学校更新工作思路，以学校信息化发展现状为基础，以信息教育现代化为突破口，以提高课堂教学效率为目标，促进课程改革、推动素质教育发展。学校十分重视现代化硬件建设、软件建设，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合。
 

借助国家“三通两平台”建设的契机，2015年，学校购买了26台电脑；2016年，学校更新了计算机教室的电脑设备和多功能教室、珠心算教室的交互式一体机；2017年，更新了10个班级的交互式多媒体电子白板，又建成了一个远程互动录播教室，增添了多媒体采编仪5台。同时，学校注重校园网建设，2016年，实现了教室、教研室Wi-Fi信号全覆盖，互联网接入率达100%。目前，学校共有电脑161台，每个教室都实现了“优质资源班班通”。
 

和龙市新东小学还建成了通过远程进行互动学习和交流的平台——校园e站，并依托科普中国的优质科技教育资源面向全校中小学生、科技教师和科技辅导员，开展青少年科技创新竞赛活动、科普活动等。“科普中国校园e站的”落成，为学校的科普教育提供了更高的平台。
 

几年来，通过教育信息化建设，新东小学的办学活力不断增强，在课堂教学模式的研究方面，信息技术起到了较好的推动作用。教师的教学方式更加多样、教学资源更加丰富，课堂上学生更加活跃，视野更加开阔，学习兴趣更浓。信息化教育不但满足了不同类型师生的需求，促进了师生的个性化发展，也促进了学校教学质量的稳步提高。