林芃，松原市乾安县第一小学校长，中共党员，市级优秀教师，2006年被评为全县“十佳师德标兵”，2008年被认定为省级骨干教师、省级学科带头人。
 

完善信息化设施
 

松原市乾安县第一小学现在共有40个班级，均配备触控一体机、实物投影等设备，全部完成50M光纤宽带接入，实现校园网全覆盖。教育技术装备实现“班班通”，新建了多媒体电教室、计算机网络教室、教师电子备课室，同时完成校园监控系统及广播系统建设。
 

扩大信息化应用领域
 

课堂教学数字化。林芃一直要求教师多使用信息化设备，将信息化融入到教育教学中，教师授课必须使用多媒体，实现信息技术与学科教学的融合。课堂上，为了调动学生的参与热情，学校教师充分利用爱莫助手小软件，实现了触控一体机、手机、学生三者之间的互动，借助爱莫助手软件可以随时把学生的学习情况投射到触控一体机的屏幕上。此外，利用“视+”软件进行课堂情景导入，利用讯飞语记等引导学生完成课文的背诵。
 

备课资源网络化。在林芃的带动下，学校教师在独立备课的基础上，充分利用网络平台，参考名师授课经验和网站中合适的资源，形成适合本班学生的教案。
 

课后辅导精细化。为了满足不同层次学生的发展需求，学校教师充分利用现代信息技术实现了分层辅导，使培优补差工作落到了实处。
 

一方面，通过微信晒作业，面向全体学生建立微信学习群，对于优等生建立拔高群，保证了反馈的及时性与针对性。
 

另一方面，通过作业盒子布置作业，在学生提交作业之后进行学情分析，便于教师掌握学生的学习情况，然后进行有针对性的辅导工作。
 

另外，学校教师积极参加“一师一优课，一课一名师”活动，2016年，学校有7节课被评为县级优课，2节课被评为市级优课；2017年，8节课被评为县级优课，2节课被评为市级优课；2018年，15节课被评为县级优课，3节课被评为市级优课。
 

考勤管理信息化。学校用钉钉软件进行签到。教师只需在手机中下载钉钉软件，在手机上即可签到，管理员只需设置好签到时间段和签到地点范围即可。此软件每天都会以扇形统计图的形式呈现员工出勤情况，并且详实记录教师各种请假情况，便于学校随时随地进行查阅。
 

宣传工作信息化。林芃与学校教师充分利用校园公众号、美篇软件对学校的各项工作、活动开展情况进行及时报道与宣传，并用电子杂志软件代替了传统的纸质校刊，这不但扩大了校刊的传播领域，也能永久保存，又经济又便捷。
 

活动设计信息化。学校1652人的团体操的整体队形变化由学校教师利用信息技术进行设计。
 

教师档案管理信息化。全校教师的档案管理借助软件实现了信息化，可随时更新、随时查阅，便于对教师进行业绩考评。
 

图书阅览、借阅数字化。学校建有现代化图书室和阅览室，有电子图书十万余册。为方便学生借阅和阅览，学校实现了图书借阅数字化管理，极大提升了图书借阅效率，提高了图书使用率。
 

在今后的教学活动中，林芃将带领乾安县第一小学不断适应时代发展，深入探索信息化应用领域，将信息化融入到教育教学的各个方面。