刘凤秋，中共党员，高级教师，公主岭市岭西小学校长、党支部书记，全国教育科研型名师，吉林省科研型名校长，吉林省小学数学学科带头人，吉林省骨干教师。

公主岭市岭西小学是一所具有现代化气息的国家级电教示范校，现有46个教学班，3425名学生，132名教职员工。自2010年担任岭西小学校长一职以来，刘凤秋在全校范围内推进素质教育，以“润·博”教育为核心理念，立校铸品，以发展人的智能和主体性为基点，培养学生的个性特长，促进教育教学质量的提升。
 

学校以教育信息化全面推动教育现代化，促进教师专业化成长。深化课堂改革，着力打造精品课堂，促进优质数字教育资源的开发与共享，加强学校管理，建设完善的校园文化，推动信息技术和数字教育资源在教学中的合理有效应用和深度融合，借助中小学教师研修网、吉林省教育资源公共服务平台、家教互动平台，加强师生信息技术应用能力的培训，培养“德行高尚，多才多艺的博雅少年”，以期实现“顺悦天性促成长，润博童心展个性”的办学宗旨。
 

开展培训活动，促进教师真学、真会
 

2014年，学校为每个班级都配备了一套交互式电子白板，完善电子备课室、微机室以及多功能教室的硬件设施，实现200兆宽带入网，并自建资源共享服务器。硬件设施的建设保证了教育教学的基本需求。
 

刘凤秋认为，信息技术的应用不是一蹴而就的，为更好地提升教师应用信息技术的能力，2014年以来，刘凤秋及校领导班子组织全体教师参与中小学教师研修网、吉林省教育资源公共服务平台、家教互动平台的培训活动。2014年，学校全体教师在中小学教师研修网的学习中，取得了注册率、培训率、合格率、优秀率100%的成绩。通过培训，教师在微课、思维导图、课件制作等方面的能力得到了普遍提高，副校长曹晶在研修网直播活动中专门做了经验介绍，中国教师研修网专门带领有关专家到岭西小学召开现场观摩会。除网络培训外，岭西小学采取“送出去”的培训模式，把教师送到名校。近几年，学校把30多名教师送到北京师范大学等20多所名校进行学习，让教师与大师、名家零距离接触，更新教学理念、教学方法，提高教师的理论素养、业务能力。
 

刘凤秋提出，教师培训最主要、最有效的方法是校本培训。岭西小学利用每周集体备课时间对全体教师进行信息技术培训，如今全校教师都已熟练掌握Office办公软件、教学助手、微信公众平台的使用方法以及思维导图、微课、草料二维码的制作方法。
 

开展教育活动，促进教师真研、真用
 

岭西小学把每一学期开展的观摩课、汇报课、参赛课以及各项活动上传网络，形成了共享资源，为教师提供学习的平台。同时，使学区内的教师都能随时了解岭西小学的动态，随时使用资源，真正做到了资源共享。另外，岭西小学把共享资源做成二维码，方便快捷查询，走到学校的每一个角落，都能看到二维码，扫描二维码，无需他人介绍，就能对岭西小学的校容校貌、校园文化、校园管理有一个全方位的了解与认知。
 

从2015年开始，刘凤秋组织全校教师每学期初进行同课异构教研活动，让教师清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理；在不同的信息技术使用情况下对课堂效率产生的不同影响；不同的教学策略产生的不同的教学效果，彰显教师教学个性，打开教师的教学思路，实现优势互补。学校每学期还定期开展课件制作大赛、微课大赛、“一师一优课，一课一名师”选拔赛，通过比赛，教师取长补短，达到共同提高的目的。目前，全校教师100%具备了一师一技，90%教师具备一师多技。
 

应用信息技术有成果，造就弘毅博雅岭西人
 

信息技术的应用为教师搭建起了学习与探究的平台。现在，学校所有任课教师都能利用喀秋莎软件制作微课。手机App融入到教育教学中，教学助手的全面应用，提高了课堂效率，思维导图及时整理了学习重点，教育资源共享为新教师提供了学习资源，草料二维码方便快捷，让教育资源共享，使管理更加科学有效，学校公众号扩大了学校的影响力。
 

2015—2016学年，在国家“一师一优课，一课一名师”活动中，岭西小学共有15节课获得市级优课、5节课获得省级优课，6节课获得部级优课；2016—2017学年，有8节课获得市级优课，6节课获得省级优课，6节课获得部级优课。在2017年吉林省信息技术与教学融合优质课大赛中，岭西小学6名教师获得研讨课优秀奖，10名教师制作的优质微课获奖。在2017年吉林省中小学信息技术创新与实践活动中，2名教师荣获指导教师奖。
 

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。相信在刘凤秋的带领下，弘毅博雅的岭西人始终会牢记：三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。