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国内统一刊号:CN32—0019
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第354期 总第5652期 2018年09月21日 星期五
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着力打造信息环境 创办特色绿色教育——访吉林市船营区第十一小学校长叶宏波
来源:本站原创 作者:刘畅 袁宏明 发布日期:2018-09-21 07:58:50

叶宏波,高级教师,吉林市船营区优秀校长标兵,吉林市有突出贡献拔尖人才,吉林省五一劳动奖章获得者,吉林省首批专家型校长,吉林省第二批杰出校长,全国教研先进个人,全国小学优秀校长。
 

吉林市船营区第十一小学是一所拥有百年建校历史的区属名校,自叶宏波担任校长以来,学校一直非常重视教育信息化建设,着力培养师生的信息素养,并通过校园信息化建设与应用,使信息技术与教育理念有机融合,令这所以“绿色教育”为办学特色的国际生态联盟校焕发出源源不断的生机与活力。
 

聚合信息建设,为学校教育教学铺路搭桥
 

几年来,学校在上级主管部门的统一调配下,投入了大量的资金用于信息化设备的添置,现在学校基础设备齐全。在原有的百兆(正准备升级到千兆)校园网的基础上部署了无线Wi-Fi设备,实现网络全覆盖。建有可容纳60人的网络教室、电子备课室、多功能教室。全校所有教室都配备了交互式多媒体触控一体机,共33套,均已接入互联网,实现了信息交互和资源共享。此外,在一楼正厅配备彩色高清的LED大屏,每天早晨定点播放《朝闻天下》。在二、三、四楼方厅分别配备一台触控电子阅读机,学生可以自由选择喜欢的内容观看,既丰富了学生的阅读量,也让阅读现代化走进师生的心中。
 

集合师资培训,提高教师信息技术素养
 

叶宏波认为,建设一支技术精湛、业务精良,具备实践能力的教师队伍,是顺利推进教育信息化的关键。为此,学校坚持重点培养和普遍提高相结合,青年和老年教师相结合,学习和运用相结合的原则,深入开展不同层次、不同形式的培训。
 

学校经常开展专题培训以更新教育观念、教学思想和管理理念。如:课件制作培训、微课制作培训、多媒体一体机使用培训、吉林省教育资源公共服务平台应用培训、教学助手培训、速算盒子培训、优课教学系统培训等。
 

认真落实国培、省培计划,积极参加省教师研修网络平台开展的各项研培活动,如:吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程,吉林省教育学院提升工程“种子”教师培训,等等。结合区教师进修学校继续教育部要求,使集中培训和自主研修有效结合,切实保证了高质高效自主研修的学习效果。
 

融合信息手段,为教育教学提供有力支撑
 

学校2009年就建立了自己的网站,2011年曾获得全国百佳教育网站和吉林省十佳教育网站。2016年申请了学校微信公众号,在这两个平台上经常发布最新的信息,让家长们也能随时关注到学校的情况,增加了家校沟通的渠道。
 

在课堂教学中使用多媒体手段已成常态,学校要求全体教师应用吉林省教育资源公共服务平台。学校教导处也正在利用信息化手段建立起课件库、微课库、教案库、试题库、教学视频库。将教师们的教学资源传递给下一年任课教师,达到资源共享。学校还投资10万元购买了全学科的教学资源和学科工具供任课教师使用。
 

叶宏波一直致力于运用信息技术助力教师打造“原汁原味”的“智慧课堂”。学校每学期都会开展不同主题的团队研修活动,通过“研、备、展、讨、集”五个环节实施教学策略,让课堂教学在真实有效中稳步提升。教师在先进的教育理念指引下,积极创新教学方法,深入挖掘技术融合点,努力利用信息技术转变“教与学”方式。在叶宏波的统筹规划下,一种以学生为中心、以培养学生创新性思维能力为目标的新型信息化课堂教学模式正日臻成熟。
 

叶宏波坚信互联网+、信息技术与教育教学深度融合是我国教育的发展方向。她表示,未来的校园信息化建设还有很长的路要走,学校会以建设数字化、网络化、智慧化校园环境为目标,努力创建一流的信息化网络环境和绿色的育人环境,从而实现教育的信息化和现代化。

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