昌平区城关小学是一所百年老校，学校一直以“营造和谐，创造快乐”为办学理念，以“让每一颗心都快乐”为办学宗旨，实行“快乐成长教育”，让教师愉快地工作，让学生快乐地学习，让家长幸福地生活。学校充分发挥教育科研的先导和引领作用,创设宽松和谐的研究氛围，推动学校全面发展。
校长陶德亮在城关小学工作已有27年，见证了学校的成长与发展。多年来，学校以“减负”课题为龙头，带动多个课题全面开花。学校对课题做好导向工作，留给教师相对宽广的思维空间和创造空间。每学期期末的课题工作研讨会上，学校领导总是想方设法改变研讨形式，变研讨为聚会。学校还加入了国家教科院游戏课题组，在各班设游戏箱，让学生们在轻松愉悦的氛围中学习成长。学校也在国家教育现代化的背景中，在有限的空间里，充分运用机房，把Pad配到班上，让教师自愿参与到创新发展中来，由此创设宽松愉悦的教学环境，服务于学生的全面发展。
多渠道创设教研活动
作为北京市网络示范学校，城关小学利用课题研究推动学校整体发展。从2003年开始，在昌平区教委和区信息中心的支持下，十几年如一日，坚持参与北京师范大学现代教育技术研究所导师何克抗教授的“网络环境下基础教育跨越式创新探索试验”课题研究。城关小学作为昌平区首批实验校，卢海燕、林秀琴、李春红3位教师成为试验研究的探路者。几年来，学校从试验之初的2个网络试验班、3名试验教师，发展到现在拥有14个网络试验班、29名试验教师。试验班学生没有经过刻意挑选，都是家长自愿报名参加的，入学时这些班级学生的智力水平与非试验班没有不同。在总课题组、昌平区课题组的指导下，经过多年的试验，试验班的教学已经得到了家长和社会的广泛认可,取得了良好的效果，“跨越式”试验工作促进了学校跨越式发展。
课题组的教师们还主动利用网络和其他途径与其他学校的课题教师进行交流，拓宽教研视野，比如：通过网络博客、微信、云平台进行教学设计、教学反思、学生作品、课题研究等方面的交流；学校创办课题月报进行校内沟通交流；等等。广泛的交流使教师们视野更加开阔，思想碰撞后产生许多灵感。教研层面不仅仅局限在校内，网络平台更让教师们“研无极限”。
创新打造教师队伍
城关小学一直坚持重视打造科研型教师，及时树立典型，有意识地打造更多的优秀教师，使他们的教学能力和教科研水平都实现跨越式发展，让进步快的教师发挥骨干作用，以点带面带动全体课题教师的专业发展。
随着课题的滚动与增加，绝大多数教师都参与到课题中来，学校按照课题组的结构和教师分工进行整合，实行帮带互助。全校设一个完整的科研团队，下设课题组，让更多的教师在课题中得到发展。学校为每位新任试验教师安排了一位有经验的试验教师进行帮带。学校要求教师们不能局限于学校的安排，要主动拓展空间，发挥自己更大的潜能和主动性。
学校还组织语文教师参与阅读课题，学生写读后感，总结成书。甚至一年级的学生也能在老师和家长的指导下，坚持写作，创作出自己的网络作品和纸质书籍。学校发挥骨干课题教师的辐射作用，让他们担任组长，承担重任，以带动全体教师的成长。课题引领促进了教师的专业成长，让教师不断向科研型教师迈进。现负责学校科研工作的卢海燕主任，2003年参加跨越式试验时还是一名普通的语文教师，在课题的探索中，不断成长为昌平区骨干教师、北京市骨干教师、北京市学科带头人。
为了培养更多的优秀教师，学校每年还在校内开展教学评优活动，并制订了详尽的评选办法，要求全员参与，共同研讨，同时聘请学校领导和有经验的教师共同担任评委，在现有特级教师、骨干教师等的带动和辐射下，通过校内外赛课、评比、交流等使教师们的教学水平不断提升。
课题助力师生快速发展
经过专家组成员的引领和课题组的培训，教师的思想认识不断加深，教育的理念不断更新，教育信息化视野不断丰富。教师们运用信息技术的水平明显提高，成功完成无数篇课文的资源制作、无数个教学案例。从课件的制作到网页的制作，从软件的使用到硬件的维护，教师们都得心应手，逐渐成为信息技术应用的高手。
现在，学校已有12个Pad教学班，试验教师达到32名。试验教师在Pad教学的新征程上不断探索、创新，教师们在浓浓的教研氛围中感受着探索的快乐。课题组梁红伶、李京参加全国新媒体新技术观摩课获得一等奖，多名教师的录像课在市区级比赛中获奖。现在课题组已经形成了一支以老带新、梯队层次分明、能干、肯干、团结、有战斗力的教师队伍。
课题引领促教师成长，学校现有特级教师2名，北京市学科带头人2名，北京市骨干教师5名，昌平区骨干教师35名。有关课题试验的评优课、论文、课例等获得国家、市、区级奖项不计其数，并分别在不同级别的刊物上发表。多名教师先后被其他兄弟学校邀请前去作经验介绍、讲课交流。近三十位教师承担了迎接来自全国各地同仁来校观摩的讲课任务。
学校课题组的建设、教师们的发展，归根结底是要为学生的全面发展服务。在课题探索中，学生上课气氛活跃、思维敏捷、知识宽广、善于探究，学生的阅读能力、表达能力、思维能力、动手能力等都得到了全面发展。
在学校全体师生的努力下，学生也参与各项大赛，取得了诸多优异成绩。面对未来的发展，如何实现以高端技术引领学校持续发展，是未来需要完成的重要任务。校长陶德亮表示,将带领城关小学继续通过课题的引领进一步促进学校的整体发展，持续扩大城关教育品牌的知名度和影响力，共同创造城关小学更加美好的明天！
