本报讯 为创新教育科研为地方教育行政和教育改革发展服务的机制，搭建区域之间、高等院校专家与区域主导课题之间的协作研究平台，破解教育区域发展不平衡、不充分的问题，近日，吉林省基础教育区域主导课题协作研究论坛在长春市第八十七中学召开。本次会议由吉林省教育科学院主办，长春市教育局协办，长春市绿园区教育局承办。

吉林省人民政府教育督导委员会总督学许世彬，长春市教育局局长梁国超，长春市绿园区人民政府副区长吕长春，吉林省教育科学院院长刘学军、副院长徐向东，东北师范大学心理学院院长盖笑松等领导参加了会议。
 

许世彬表示，教育科研工作者要聚焦和突破教育发展的关键问题，找准科研定位，坚持建设智库方向，创新开展教育科研工作，加强教育科研评估、评价机制。盖笑松作了题为《新高考背景下的学生发展指导》的学术报告。
 

梁国超以《用教育的科学实施科学的教育》为题，从课题的提出背景、研究策略、阶段性成果、下一步做法四个方面介绍了长春市“八大课题”的研究经验。

吉林省基础教育区域主导课题协作研究论坛的召开，让众多教育领导和科研专家齐聚一堂，共研共商全省教育科研发展大事，共谋全省教育发展大计，为推进吉林省各地区域课题研究，提升地方教育改革创新力、内驱力、发展力，为携手开创吉林教育科研新局面提供了有力助推。