近年来，如东县丰利镇石屏小学积极开展依法治校工作，健全学校各项规章制度，增强师生员工的法治观念，让“法”进入每个师生的心中。全体师生积极参与学校民主管理，时刻谨记“责任在心，担当在行”的校训，努力提高依法治校水平。

建立法治工作组织机构，健全各项规章制度

学校把依法治校工作纳入学校整体规划，成立了以校长为组长，法制副校长和德育副校长为副组长，其他行政人员为成员的普法、执法领导组，健全了组织机构。将机构图张贴在每个办公室，让每一位教职工明确，起到了很好的监督作用，促进了行政执行力的提升。

法治意识的强化，少不了制度的建设。几年来，学校不断健全完善各项规章制度，做到岗位目标明确、责任到人，先后建立了数十种制度，很好地保障了各项工作的顺利开展。

有人说，学校章程是学校内部宪法。为了更好地实施依法治校，学校领导班子于去年9月份成立了修订小组，结合学校实际修订了原来的章程，进一步体现了办学特色，突出加强了内涵建设。

加强法治学习，增强师生法治意识

学校教职工是普法教育对象，也是学生普法的教育者，更是依法治校工作的实施者、执行者，加强法治学习至关重要。学校领导带头学习法律，积极参加各级组织的法治培训。在校内通过党支部活动，在党员中积极组织学习，要求党员率先带头学法。

为了更好地学习法律法规，去年学校聘请了法律顾问，利用每周政治活动的时间，定期组织全体教师学习相关法律常识，极大地提高了教师队伍的法治意识。

营造氛围，让法治常伴左右

学校定期在橱窗内向师生介绍法律法规，各班黑板报也经常出现法治宣传内容。学校还在去年重新制作了校训“责任在心，担当在行”，师生每天一进校门就可看到。办公室、传达室、食堂，都设有以责任为主题的宣传板。学校操场入口墙壁上，《石屏小学学生一日常规》中的十一条内容，是学生法治意识培养的指南。

以实际行动来诠释依法治校

几年来，学校通过各种活动，很好地践行了依法治校。

每学期必举行数次防火灾、防地震、防空袭等紧急疏散演练，提升了师生应对突发事件的能力。抵制校园欺凌、防毒品教育、校车安全专题教育等活动，让师生及家长的法治意识日益增强。学校监委会组织人员监督学校各项财务，学校绩效考核等办法都要在全体教师会上通过。这些行动，充分发挥监督机制，坚持民主公开，保证了学校各项工作都能依法运行。

去年开学，一位一年级学生的奶奶，怕自己低智商的孙女学不会课堂内容，就在教室后面旁听了两个星期。但她每天回家也教不会孩子，于是每天都长时间打电话给老师，让老师在电话里教。有一次，孩子上课时尿裤子了，她跑到学校来和老师吵架，后来竟然在电话里怪老师没教会孩子，只会吓孩子。老师挂了电话，她又不停地打，连续几天进行电话骚扰。老师实在没办法，写了一份申请保护书，送到校长室。学校迅速组织相关人员了解了事情真相，并通知家长到校。学校负责人明确指出，家长的行为已经严重骚扰了老师的正常工作与生活，扰乱了学校的教学秩序，是要负法律责任的。后来，家长终于认识到事情的严重性，主动向老师道歉。

此事让全体教职工及家长都更加意识到依法治校的重要性。我们需要用法律构筑师生的保护屏障，用法律来建设长安学校。

与时俱进，借助网络平台，增强依法治校的实效

学校与时俱进，充分利用校园网站、微信公众号宣传法律法规，组织学生和家长进行安全教育学习；在各办公室张贴二维码进行扫码普法，方便教师随时学习。本学期与邪教说“不”网上签名活动，更是展现了网络的高效快捷。仅仅一个晚上，全体教师及百分之八十的家长便完成了任务。

学校在依法治校方面做了一些工作，但也存在着一些问题和不足，还有一些新问题需要我们去探索和解决。我们正在思考与学校附近的边防派出所合建一个法治教育基地，让依法治校更显时代威力。

党的“十九大”报告中提出，“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障”，这给依法治校提出了新的历史使命。我们相信，学校在今后的依法治校工作中一定会开创新局面，更上新台阶。