本报讯　自2016年8月，济南市天桥区中小学率先引进STEAM课程项目研究，确立了实验学校，开展了扎实有效的实践与探索，现已历时一年。2017年11月8日，在济南市教研院举办的“基于STEAM教育视角的小学科学教学”教学观摩及研讨会上，天桥区STEAM项目实验学校新苑小学的李艳老师和宝华小学的刘蕾老师分别执教了一堂现场课。两节课均获得了与会的济南市教研院主任李国卿及全市各县区小学科学教研员、学科教师的一致认可。
 

此次天桥区提供的这两个课例，均是两所实验学校自主研究和实践的STEAM课程内容。为了让天桥区中小学的课程研究与此次市级交流活动主题更加契合，小学教研科带领学科骨干教师与此项目实验学校共同研究，将STEAM教学科学教材内容进行联系，与学生的科学学习深度融合。为了更好地促进学生有效学习，体现STEAM理念的经典课例，两所学校的STEAM研究团队和执教教师与学科教研员一起共同研究，反复实践，每次磨课都让参与项目研究的教师更加深入感受STEAM课程的精髓和真谛，更加明确STEAM课程的主旨和目标，而相互的交流和碰撞也使得两所学校的研究团队和实验教师的眼界更宽、思路更广。
 

在此次市级研讨会上，两位老师沿着STEAM课程项目研究的主旨，设计生动的情境和富于挑战性的学习任务，从学生的认知特点和生活经验出发，提供有效合作和探究的机会，引导学生们在做中学，在玩中学，在亲身参与科学实践中，发现问题、验证想法，迸发一次次的STEAM头脑风暴，让所有参会的学科教师领略了新课标引领下的科学新型课堂教学形态。课后，天桥区小学科学教研员张新颜老师就区域STEAM课程研究体会和磨课经验与参会人员进行交流与分享。
此次天桥区两所STEAM实验学校在市级活动中的课堂展示与交流，进一步梳理和总结了两所项目实验学校一年多来的研究经验和成果，为下一阶段课程的深入实践与研究，甚至自主开发课程内容以极大的启迪。相信在此次活动的磨炼和激励下，济南市天桥区STEAM项目的实验和研究一定会再上新台阶，结出丰硕的成果。