本报讯　近日，“岛城教育家成长”系列论坛之十五暨全国“STEAM教育与学校课程建设”学术论坛在青岛举行。本次论坛由中国教育科学研究院、青岛市教育局联合主办，青岛市教育科学研究院承办，青岛二中和培生教育协办。来自全国各地的700多位专家学者、中小学校长教师代表参加会议。青岛市委常委、市委高校工委书记、市教育局局长邓云锋到会看望与会专家学者，并同他们进行深入交流。
 

中国教育科学研究院副院长马涛、青岛市教育局副局长王洪琪出席论坛开幕式并致辞。开幕式由青岛市教科院院长柴清林主持。为期两天的论坛上，中国教育科学研究院国际与比较教育研究所所长、中国教育科学研究院STEAM教育研究中心主任王素，加拿大安大略省国际学校领导力学院首席执行官乔安娜·罗宾逊博士，分别以《STEAM 教育与未来学校》《卓越时代呼唤卓越领导力：促进学生充分发展的关键因素》为题作主旨报告。美国印第安纳大学教育学院副教授、博士生导师亚当·马耳济斯和约书亚·丹尼斯分别做题为《创客教育的潜力：促进所有学习者在STEM教育的学习投入》《儿童参与创客活动的交互分析》的报告；培生集团课程专家于超博士的《培生STEM解读与实践——三大维度支撑高效学习》引起与会代表热烈反响。论坛还围绕“校长课程领导力与学校特色发展”“STEAM课程开发与学生核心素养培育”“校本课程研发与卓越教师成长”“跨学科课程与学生综合素质评价”四个主题，组织了分论坛研讨。来自广东、浙江、北京、天津、青岛等地的26位校长、教师，深入交流了STEAM教育和课程改革的创新经验和成果，并就有关问题进行深度研讨。与会代表还现场观摩了青岛二中、青岛三十九中“未来物理学家辩论赛”等学生科学与人文社团活动，听取中小学生研究性学习成果汇报交流；各市区学校展示了在首届青岛市中小学、幼儿园精品校（园）本课程评选中获奖的精品课程代表作，在进行成果推介和经验分享的同时，促进成果转化和资源共享，为深化学校课程建设、研究与创新搭建了平台、树立了榜样。
 

近年来，青岛市教育局以推进课程改革为着力点，多措并举提升人才培养质量。随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,特别是“中国学生发展核心素养”的出炉，学生发展核心素养成为课程设计的依据和出发点，学校课程建设成为落实学生发展核心素养的桥梁和纽带。