《教育信息化“十三五”规划》要求，根据学生身心发展需要，为学生提供个性化服务，推动形成基于信息技术的新型教育教学模式与教育服务供给方式，提升教育现代化水平。早在20年前，麻省理工学院、哈佛大学、普林斯顿大学等的众多数学家、科学家、语言学家、教育学家，遵循全球教育改革的主要诉求与方向，依照建构主义认知发展理论，结合各学科的知识结构和认知规律，以系统工程法则做分析规划，经过长期研发，共同研制出了IDIIL 智能教学系统，创建了一套完整的教学理念与学习流程。历经20年的探索实践和优化，IDIIL智能教学系统在教学中体现出了独特的魅力和效果，形成了信息技术与教育教学深度融合的可复制模式，让信息技术带动教师和学生寻找到最佳的发展和成长途径。
IDIIL智能教学系统的内容、特点及本土化
IDIIL的具体含义指5个核心教学理念：个别化学习（Individualized Learning）、发现式学习 （Discovery-Based Learning）、互动式引导（Interactive Guidance）、渐进式成长（Incremental Development）和主体式学习（Learner-Centered Instruction）。这5个核心理念渗透到教学内容、教学过程、教与学的方式、学习评价、教师队伍建设和教学管理等各个环节，并形成一套可操作的学前测试、制订个别化学习计划的方法、教与学的实施方式、学习情况反馈和即时评价的机制，使得教学领域发生革命性变化，可复制性强。
IDIIL智能教学系统包含多媒体发现式教材库、多形态教学资源库、多媒体教材制作与管理系统、智能化学习分析与课程计划系统、个别化课件生成系统、多媒体发现式线上学习系统、线上交互式指导系统、教师培训系统、学习激励系统、特殊挑战竞赛系统、学务管理与支持系统、绩效与市场信息分析系统、总部对分中心业务支持与管理系统。它具有系统化、交互式、全程监控和记录学习过程、智能分析学习成效、知识点和能力点的检索、可扩展性并可利用云端技术增加扩展性、功能多样化（教学、管理、分析、竞赛、奖励机制、市场、客服）等特点。
IDIIL智能教学系统的研发团队除了对自行研发的美国多媒体教材进行中文化，还参与了我国十五、十一五、十二五国家级课题，以及中国教育科学研究院课题，通过课题立项吸纳众多学校参与实验和研究，对智能教学系统进行本土化改进，使IDIIL智能教学系统符合中国教师和学生的需求。
IDIIL智能教学系统实施流程
IDIIL智能教学系统在我国众多参与实践的学校的支持下，被证实对学习具有预期的效果，受到参与课程的家长和学生的好评和喜爱。在IDIIL智能教学系统的使用中，主要有如下一些流程。
1.学力测评
教师通过IDIIL智能教学系统测量学生的学科知识水平，以及自然拼读、语感、逻辑解析、问题解决、数感、空间感、阅读、写作、听、说、口语交流等能力，还评价学生的整体健康自主学习能力（自觉性、专注力、自信度、积极性、思考力、独立性）。
2.学习成长计划
教师依据IDIIL智能教学系统对学生的测评结果，发现每个学生的整体学习能力与当前学科能力的优缺点，对每一个学生制订学期学习成长计划。例如，第一个月的成长重点对大多数学生而言是自信心、专注力、独立性养成。
3.家长交流会
许多孩子的学习问题其实来自于家长的迷思和焦虑。IDIIL智能教学系统重视家长对教学理念的真实理解和支持。
教师可通过组织多媒体家长交流会，让家长了解学生当前的学习能力与学科能力，在课程体系中未来3个月的学习目标和家长要配合的内容。
4.学校科任教师交流互助
IDIIL智能教学系统重视对学生更进一步的了解。通过IDIIL智能教学系统，学校科任教师之间的交流会让学生学习的进步和健康自主成长更加有效，以此帮助更多学生。
5.安排课时、场所，实施教学计划
IDIIL智能教学系统安排每星期两堂课，每次1.5小时。教师在课堂里帮助学生学会如何自主学习，在课堂外分析学习成效、调整学习进度。
6.持续交流
学校管理者根据需要，可以通过IDIIL智能教学系统在课程实施过程中，和家长、科任教师进行持续交流，了解各方的进展反馈，不断优化教学管理计划。
7.学习成效分析
运用IDIIL智能教学系统的学段结束后，教师会对每个学生家长演示学生实际学习过程，提供一个IDIIL优秀学生养成报告和未来持续进步的计划。
8.成果发表会
每学段结束开一个成果发表会，分享学生自己如何提升学习效能、改善与他人关系的真实案例，提供学生整体成效分析报告、家长调查问卷结果等。家长们借此机会能互相观摩学习，树立正确教育理念、掌握正确教学办法。
IDIIL智能教学系统的教学效果
IDIIL智能教学系统与传统教学有着显著区别（如表所示）。DIIL智能教学系统可以充分挖掘学生的学习潜能，培养学生六大学习素养：专注力、积极性、自信心、思考力、独立性、自识力。
实践证明，IDIIL教育理念、不断改进的IDIIL智能教学系统可以长期推动各种不同类型的学校和教育机构完成学科教学融合，通过IDILL所拥有的世界眼光和跨国性教育服务，培育更多符合现代化、国际化需要的人才。
