东丰县第二实验小学教育信息化发展纪实

东丰县第二实验小学创办于1926年，在全校师生的共同努力下，学校的各项事业特别是教育信息化事业得到了蓬勃发展，先后荣获吉林省电教示范校、吉林省科普示范校、吉林省教育装备示范校、吉林省校本科研先进单位、吉林省优秀标准化家长学校等殊荣。

东丰县第二实验小学以建设标准化、现代化、特色化学校为奋斗目标，以“提高东丰未来公民素质、为孩子的幸福人生奠基”为办学宗旨，以打造“优质校园、书香校园、和谐校园、平安校园、礼仪校园、艺术校园”为重点，形成了“凝心聚力求发展，求真务实办人民满意学校”的良好氛围。

艰难起步，逐步改善电教条件
回顾90多年的建校历程，学校的电教工作在每一任专职工作人员的努力下历经了从无到有，从简单到智能，从初级使用到全面融合的过程。

20纪80年代，学校最先进的电教设备就是胶片投影机，当时的那批优秀电教工作人员通过在透明胶片上手绘的一幅幅精美的幻灯片，满足了教学需求的同时也惊讶了同行，学校也因此多次承办省市县各级电教工作会议。90年代末，学校又通过多方筹措建立了全县小学中第一间微机教室，装配了60台当时比较先进的486电脑。

进入21世纪，学校又先后建立语音教室，装配第二间微机室，光纤接入互联网，组建校园网，实现班班通，学校办公自动化……

时至今日，东丰县第二实验小学一直前进在学校信息化建设的道路上。

顺应时代，全方位投入信息化建设

高科技信息化设备的增添改造
为满足文艺表演、家长会、开学典礼等学校大型活动，学校建设了校园网络视频会议直播系统，学生和家长可以坐在班级里直接观看主会场的活动，极大地方便了学生、家长与老师、学校之间沟通交流。同时为满足直播系统大数据的实时传输，对校园的主干网络也进行了相应的升级改造，实现了主干网千兆传输。教学班门口增设电子展牌，全天展示对应班级的班主任信息及班级活动图片，班主任可以根据需要及时对图片进行更换，便捷高效地展示班级风采。

学校还为所有任课教师配备了笔记本电脑，实现了综合办公楼内无线网络全覆盖，方便教师进行网络学习、资料查找、课件制作以及电子教案的撰写与修改，同时还配发了相应数量的翻页笔与大容量存储设备，希望依托全方位的高科技设备，为学校的信息化建设、教育现代化的跨越式发展铺路搭桥。
高素质信息化专业队伍建设

是否拥有一支适应教育信息化需要的师资队伍才是检验学校信息化水平高低的标准。学校信息化软硬件建设只要资金到位，在短时间内就可以办成，可对教师的信息技术专业培训和队伍整体信息素养的提高却并非一朝一夕所能奏效。

因此，为了让学校重金投入的高科技产品发挥最大效用，学校有针对性地开设了“信息技术实用技巧校本培训”课程，并结合《东丰县中小学教师培训学分管理办法》对参培教师进行考核，获得的培训学分作为资格注册、绩效考核、职称评聘、评先评优的必备条件。

信息技术学科课程的开设与信息技术相关活动成果
根据国家课程要求，学校在小学三、四年级开设每周一节的信息技术学科课程。同时，在五年级成立信息技术学科兴趣小组，每周三下午集中开展社团活动。

学校积极响应上级号召，组织学生和教师参加各级各类的竞赛、活动。在全国中小学生微视频征集展播活动中，有6名学生的作品荣获中央电教馆颁发的“部级精品微视频”奖，8名教师荣获“最佳指导奖”，学校也因此荣获“优秀组织奖”。

与时俱进，精益求精促发展
随着科技的飞速发展，教育信息化建设也逐渐进入了快车道。
作为一所县级小学，学校竭力利用有限的资源逐步改善学校的信息化环境。近期，学校正在积极筹建拥有智能录播系统的录播教室，将在改变精品课录制方法的同时极大地缩短制作周期、提高工作效率。

年底前，学校还将在所有教学班安装新式的交互式教学触摸一体机，用于替代老式的电脑加电视的多媒体组合，完善学校信息化环境的同时也将极大地改善教师的使用效率。

学校还将在全数字校园、非班网络研讨、家校互动等方面寻找切入点，另辟蹊径、科学评估、精准投入，从而在学校信息化特色发展上探索出一条属于自己的道路。

“发展才是硬道理”，东丰县第二实验小学必将紧跟时代步伐，积极创新、勇于探索，为地区教育现代化建设贡献力量。