前几天回娘家，到书架上找一本书，偶然发现一个旧笔记本，里面会是什么呢？我怀着好奇心打开来看，原来是爸爸记录的账单，那一页页发黄的纸上，略显模糊的字迹，真实地反映了我家在上世纪八十年代的经济收入。以一九八八年为例：

爸爸月工资98.50元（其中基本工资70元，提高百分之十7元，山区补助4元，教龄工资5元，工龄工资5.5元，副食7元）

领初三升学奖46元，全年医疗费80.80元，取暖费15元，获得县模范领奖金50元。

1988年爸爸收入：98.50×12+46+80.80+15+50=1373.80元

妈妈月工资91.90元（其中基本工资64元，提高百分之十6.40元，山区补助4元，教龄工资3元，工龄工资4.5元，副食7元，医疗费3元）

全年班主任费40元，取暖费22元。

1988年妈妈收入：91.90×12+40+22=1164.80元

总收入：1373.80元+1164.80元=2538.60元

望着这一串串数字，我的思绪回到了小时候。多少次梦中醒来，看到爸妈在昏黄的灯光下，计算着本月的收入和支出，那时的我虽然不能完全懂得他们说的话，但是爸妈认真仔细的神态，却深深印在了我心里。

爸爸和妈妈都是普通的乡村教师。爸爸是1977年恢复高考后考上的第一届师范生，在那个年代，含金量不言而喻。毕业时，爸爸成绩优异，可以留到县城工作，但是我的爷爷患有严重的脉管炎，提前病退在家，奶奶身体也不好，无法照顾爷爷。考虑到这些，爸爸毅然选择了回到家乡，做一名普通的乡村教师，从此开始了长达四十年的从教生涯。

有人说，选择了教师，也就选择了清贫与奉献。的确，爸爸妈妈每月的工资除了维持家庭的正常开支，也就所剩无几。爸爸从小教育我们：良田千顷，日食不过三餐；广厦千间，夜眠不过五尺。人不要讲究攀比，知足、惜福才能过得快乐。我和弟弟时时处处按照爸爸的要求去做，养成了不攀比、不跟风的习惯。长大后我也成了一名乡村教师，偶尔也会世俗一下。当我抱怨收入太低、不尽如人意时，妈妈总是淡淡地说：“我和你爸在你这个年纪，除了你们姐弟俩，还一无所有呢！”这话令我马上惭愧地低下了头。

教师的生活是清贫的，但是教师的事业绝不清贫。爸妈对待学生十分慷慨，经常帮助家境困难的孩子，送学生食物、衣物，帮着交学费、书费。收获了无数学生的尊敬和爱戴。爸妈常说：老师对待学生要严中有爱，学生遇到困难就要尽力帮忙，绝不能图学生有所回报。当年爸爸带毕业班时，假期在学校给学生补课，和学生同住一屋，床不够就打地铺，还得充当厨师的角色，给学生做饭。有的学生家中十分贫困，家长不让孩子上学，让留在家干农活，爸爸和同事们轮流去做家长工作，把学生带回教室。爸妈的学生中有的是出类拔萃的知识分子，有的是身家过亿的老板，有的是国之栋梁的科技先锋，但爸妈从不宣扬。当我在讲台上度过十几个春秋，也深刻感受到：老师一抬手，一投足，一丝微笑，一个鼓励的眼神，就能给孩子们带来无限的欢乐和希望。我更时时提醒自己要以爸妈为榜样，做学生心目中温暖的太阳，和煦的春风……

泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。教师就是绿叶，辛勤耕耘在三尺讲台上，把一棵棵小苗培养成参天大树，黑发被粉笔染白，青春随岁月轮回渐渐远逝。教师这份工作虽平凡，却伟大，因为这是天底下最崇高的事业——塑造灵魂。这一光荣使命促使每一位教育工作者为之奋斗终身，无怨无悔。