本报讯 近日，教育部公布了首批33个“国培计划”优秀工作案例，吉林省三个案例入选。
吉林省教育厅的《健全支持服务体系，助推乡村教师专业发展》、吉林市永吉县教师进修学校的《“产出倒逼”式成果研发管理策略在送教下乡培训中的有效实践》入选“国培计划”优秀工作案例“管理改革篇”；白城市洮北区教师进修学校的《构建“主题式四研六课一跟进”课程体系，提高送教下乡培训项目实效》入选“特困地区工作经验篇”。
教育部此次公布“国培计划”优秀工作案例是为了贯彻落实习近平总书记重要指示精神，总结推广教师培训有益经验，充分发挥“国培计划”的示范引领作用。教育部教师工作司在各地推荐的基础上遴选出首批优秀工作案例，分为管理改革、模式创新、特困地区工作经验三类，聚焦乡村教师培训的重难点问题，可供各地各校开展教师培训工作学习借鉴。
据了解，“国培计划”自2010年实施以来，由中央财政投入专项资金累计107亿元，培训中小学幼儿园教师、校（园）长1100多万人次，为中小学幼儿园教师、校（园）长的专业发展做出了突出贡献。
从2015年起，“国培计划”集中支持乡村教师校长培训，以示范引领、雪中送炭、促进发展为宗旨，为中西部农村教师提供了一个拓宽视野、更新知识、提高业务能力的专业发展平台，成为全国教师专业成长的“助推器”。
据悉，吉林省以实施“国培计划”为契机，以项目区县为核心，构建乡村教师专业发展支持服务体系，自2015年起，有效落实“国培计划”重心下移，每年培训乡村教师9万余人次，乡村教师覆盖面达到60%以上。吉林省“国培计划”的实施一直秉承示范引领、雪中送炭和促进改革的宗旨，以支持乡村教师专业发展为重点，充分发挥省级引领的“专业、专注、专管、专责”作用，走出了一条有鲜明特色的培训工作之路。