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第334期 总第5481期 2017年09月19日 星期二
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张贤慧:做幸福的老师
来源:本站原创 作者:admin 发布日期:2017-09-25 10:41:48

记得刚入教师行业的第一次培训,培训老师在结束时,留给盐城市大丰区幸福路小学张贤慧老师这样一句话:如果你爱一个人,就让他去从事教育吧;如果你恨一个人,也让他去从事教育吧。当时的张贤慧听得云里雾里。如今,回顾昔日老师留下的话,她茅塞顿开:原来,在教育的世界里,有两个极端,有鲜花的芬芳,也有荆棘的痛楚。
陶行知先生说:“没有爱,就没有教育。”巴学园的小林老师说:“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。”毋庸置疑,教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分,只有发自内心地释放,才能切实体会到作为一名教师的幸福。平等地去爱每一个学生,是我们教师应有的底线。教师的爱很渺小,它就是那一丝不苟的敬业;教师的爱很含蓄,它就是那絮絮叨叨的啰唆;教师的爱很深沉,它就是那不折不扣的纠错。在平时,张贤慧尤其偏爱那些后进的学生,因为她相信,只要给他们更多的爱,这些落单的小鸟就能跟上群飞的雏鹰。
有一件礼物,张贤慧一直都不舍得丢弃:那是一次美术课的作业,一张卡片做的小靠椅。涵在登记完成绩之后,跑来张贤慧的办公室:“老师,送给您。”她接过这把简陋的小靠椅,翻过来一看,椅背后面居然写着这样一行字:“希望老师多休息。”涵是典型的后进生,成绩差不说,自控能力也很差。但是在一次次贴心的交谈中,在一次次夸张的表扬中,涵慢慢地改变了。让张贤慧印象最深的一幕是,班级流行玩“背人游戏”,涵站在教室里一遍又一遍地提醒玩这个游戏的孩子们,这样做很危险,不要这样做。听着这暖心的话语,张贤慧的心里溢满了幸福的感动。这样的学生,还有哪个老师不爱,哪个学生不喜欢呢?
其实,在我们的教学生活中,要构建和谐的师生关系并不是一种乌托邦。细小的举止,生本的理念,都是带领我们走向师生和谐的航标。用小小的微笑去迎接学生,让温暖的感觉搭起师生情感交流的平台。早上到校,微笑着走进教室和学生打招呼;校园内无论在何处遇见学生,亲切地回应学生的问候“您好!”张贤慧不会忘记那篇日记中,燕写道:“早上来校时,我的心情阴沉沉的,看到其他人都感觉很厌烦,交作业时又把衣服弄脏了,怎么什么都在和我作对。但在楼梯口,我遇到了英语老师,她微笑地和我打招呼,那微笑甜甜的很灿烂,我的心情似乎也好了很多。不就是弄脏了衣服嘛,洗干净了还是一样。”当时的张贤慧只是无意地向她微笑,可是在学生的心中,这微笑居然感染了她的心情。她第一次发现,微笑的力量居然这么大;她第一次发现,仅仅一个微笑也能让教师走近学生。
有人说:“生活是美丽的,工作是幸福的。”教师的幸福,就是学生的幸福;师生的幸福,就是教育的幸福。张贤慧说,她愿做一名幸福的教师,无限地热爱学生,守住一份内心的安宁。

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