逐梦70年·新中国教育大事记
 

中华人民共和国成立70年来，教育事业取得了波澜壮阔的历史成就。回首70年，在国家发展的每一个关键节点，党中央都会挺立潮头，为教育事业的发展指明方向；在社会进步的每一个发展阶段，党中央无不高瞻远瞩，为教育事业的进步描绘蓝图。回首70年风雨历程，教育事业好比铺路石，为祖国实现历史跨越积累了丰厚的精神财富。在新的历史起点上，教育事业将成为加速器，为祖国走向世界前沿提供不竭的人才资源。

扫盲教育
 

1950年，全国工农教育会议提出“开展识字教育，逐步减少文盲”。1952年，教育部公布的汉字常用字表成为扫盲工作中的脱盲标准。1982年，宪法规定“国家发展各种教育设施，扫除文盲”。1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出，“在20世纪末，全国基本扫除青壮年文盲”。2001年，实现基本扫除青壮年文盲的战略目标，摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子。

义务教育
 

1956年，中国共产党第八次全国代表大会提出“争取在12年内分期普及小学义务教育”。1986年，制定《中华人民共和国义务教育法》，其中规定，“国家实行九年制义务教育”。20世纪90年代以来，普及义务教育成为“科教兴国”的重要环节。2001年，九年义务教育基本普及。2006年，重新修订《中华人民共和国义务教育法》。2018年，教育部发布《中国义务教育质量监测报告》，对如何进一步提升义务教育质量提出建议。

高等教育
 

1958年起，实施“教育大革命”，初步建立教学、生产劳动、科学研究三结合的教育体制。1966年，高考废除。1977年，高考招生制度恢复，学校教育回到健康发展的轨道。知识改变命运，高考不仅改变个人命运，也改变了国家命运。2018年，教育部发布我国第一个高等教育教学质量的国家标准，学位授权制度改革不断深化。

信息化教育
 

1949年，文化部科学普及局成立电化教育处，负责领导全国教育技术工作。1978年，经邓小平等党和国家领导人同意、国务院批准，中央电化教育馆正式成立。2018年，教育部重磅推出《教育信息化2.0行动计划》。2019年，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，中办、国办印发《加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》，信息化教育进入新的发展阶段。

职业教育
 

1978年，党的十一届三中全会为中国职业教育体系的建设拉开新的序幕。1996年，《中华人民共和国职业教育法》施行。2005年，国务院印发《关于大力发展职业教育的决定》。2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。同年，中央电化教育馆组织开展2019年度“职业院校学生信息化职业能力提升和认证”项目院校教师ICDL课程培训工作，引进国际标准，培养全球人才。

家庭教育
 

2015年，教育部印发《关于加强家庭教育工作的指导意见》。2016年，《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016—2020年）》出台，推动“十三五”时期家庭教育工作创新发展。
 

2018年，国家教育行政学院下发《遴选全国“家校（园）共育”数字化试验区、试点校（园）的通知》，探索在深度阅读和交互学习基础上提升家校（园）共育针对性、系统性、有效性的途径。

终身教育
 

自20世纪60年代以来，终身教育作为一个极其重要的教育概念在全世界广泛传播。2013年，习近平总书记在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上发表的视频贺词指出，“中国将努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会。”2015年，国际教育信息化大会上，习近平总书记发来贺信，强调“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会”。

砥砺奋进以教育自信撑起文化自信
 

人生70年，被称为“古稀之年”，但在中国几千年的历史进程中，70载只是“一瞬间”。虽然在历史长河中只是一段短暂的过程，但对中华民族所产生的影响，或许已经超过以前所有历史时期。
 

这70年，教育发展有目共睹
 

新中国成立初期，中国积贫积弱，百废待兴。70年来，中国教育取得了历史性成就。
 

九年义务教育不断推进直至全面普及。1949—2018年，文盲人口占比由80%降至不足5%；小学学龄儿童入学率由不足20%提高至99.95%。2018年，全国各级各类学历教育在校生2.76亿人。
 

人口受教育程度有质的突破。从普通本专科生毕业人数看，1949年为2.1万人，2018年达到753.3万人。研究生毕业人数1949年为107人，2013年突破50万人。从出国留学情况看，1954年出国留学人数开始突破千人，达到1518人，在2017年超过60万后达到66万人。与此同时，留学归国人数也在逐年增长。1981年留学归国人数仅超千人，而2018年已突破50万人。
 

针对贫困地区颁布优惠政策。2011年，国家启动实施农村义务教育学生营养改善计划，目前全国共有29个省1631个县实施了营养改善计划，受益人数达3700万。国家率先从建档立卡的家庭经济困难学生中实施普通高中免除学杂费，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。构建国家助学制度，建立了从学前教育到研究生阶段完整的家庭经济困难学生资助体系。2016年全国累计资助学前教育（幼儿）、义务教育、中职学校、普通高中和普通高校学生共9126.14万人次，累计资助金额1688.76亿元，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
 

国家和人民对教育的重视程度不断加强。70年来，教育基本制度和规范建立起来，教育法律体系逐渐完善，颁布了教育法、教师法、高等教育法等，制度方面不断创新。从应试教育到素质教育，我们不再唯分数论，德智体美劳全面发展，成为衡量学生的重要指标。与此同时，教育插上了信息化的翅膀，“教育信息化2.0行动计划”推动信息技术与教育教学深度融合。教育教学理念不断创新，教育水平不断提高，从一支粉笔、一块黑板、一本教材，到电子书包、电子白板、翻转课堂、慕课、微课等，“互联网+”走进课堂，融入我们学习生活的方方面面。通过网络同步课堂，先进的教育教学理念和优质教育资源得以传播到祖国各地，远隔千里的孩子也能同上一节课。人工智能走进课堂，为中小学教育注入新动能……

■E 学课堂

70 年来，中国实现了从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的跨越。扫描二维码，让我们一起回顾新中国从雨后初生到枝繁叶茂的历程！