“小青蛙，叫呱呱。捉害虫，保庄稼。我们大家都爱它……”
 

“一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数……”

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”
 

……
 

亲爱的同学，看到这些耳熟能详的儿歌，你是不是立刻就有高歌一曲的冲动？回想小时候，就是这些朗朗儿歌，滋养着我们的童年，陪伴着我们一天天快乐长大，此中情分足可说是“终生难忘”啊！
3月21日，是“世界儿歌日”，让我们踏着“春分”的节拍，一起品味儿歌的前世今生吧……

小小节日，大有来头
 

你知道“世界儿歌日”是怎么来的吗？
 

1976年，在比利时克诺克国际诗歌会上，“世界儿歌日”诞生。会上规定：在每年的3月21日（中国二十四节气中的第四个节气春分），组织13岁以下的儿童举行以“关爱儿童，缔造和平，消灭战争，建设家园”为主题的庆祝活动。
 

1999年，这项活动得到了联合国教科文组织的认可和支持，3月21日被正式确立为“世界儿歌日”。不久，联合国教科文组织在比利时布鲁塞尔设立“世界儿歌日”组委会。组委会除每年举办庆祝活动外，还设立了太阳石奖专项基金，包括综合儿童艺术奖、残障儿童奖等，鼓励所有儿童积极传承传统文化，展现个人才智，享受笑声与快乐。
 

“世界儿歌日”是专属于世界儿童的独特节日，旨在通过儿歌搭建起各国儿童的友谊桥梁，传达和平与发展的理想，寓教于乐，充分发展少年儿童的才智个性和身心能力，并培养他们对传统文化、民族语言和价值的认同及对祖国文明的尊重与热爱。
 

中国从1996年开始举行“世界儿歌日”活动。起初，多以开展保护口述语言珍品、传播生态文化的“童谣行动”为主，对搜集、发掘、研究和传播传统儿歌起到了巨大的推动作用；后来，主题内容渐趋丰富性和多样化，比如“自然与家园”“爱与和平”等，得到社会各界的积极支持和广泛参与。

小小儿歌，陪伴成长

儿歌是以低幼龄儿童为主要接受对象、具有民歌风味的简短诗歌，是儿童文学最古老，也是最基本的体裁形式之一。

儿歌内容多反映儿童的生活情趣，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱。按照不同标准，儿歌有不同分类方法。在中国，比较公认有三种分类，即按功能划分、按产生时间划分、按演唱语言划分。其中，按功能划分，儿歌可以分为两种：游戏儿歌（比如《打电话》《荡秋千》《手指歌》《追呀追》《找朋友》《拔萝卜》等）和教诲儿歌（比如《红绿灯》《小兔子乖乖》《小红帽》等）；按产生时间划分，儿歌可以分为两种：古代的童谣和现代的儿歌；按演唱语言划分，儿歌可以分为四种：国语儿歌（比如《采蘑菇的小姑娘》《小螺号》等）、客家童谣（比如《月光光》等）、粤语童谣（比如《氹氹转》《世界真细小》《何家公鸡何家猜》《点虫虫》等）、英语儿歌（比如Jingle Bells等）。
 

儿歌是每个人童年记忆中必不可少的部分。在婴幼时期，有妈妈亲昵喂食时的低声吟唱：“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。”（圣野：《布娃娃》）在孩提时期，有爸爸慈爱教识时的明快领诵：“小青蛙，叫呱呱。捉害虫，保庄稼，我们大家都爱它。”（全舒：《小青蛙》）在儿童时期，有玩伴尽情嬉戏时的欢快传唱：“风吹杨柳飘飘，小鸟学我操操。我伸腿，它踢脚。我拍手，它跳跳。我把腰儿弯弯，它把尾巴翘翘。操好了，再见了。小鸟扑哧扑哧飞走了。”（皮作玖：《小鸟学我做操》）对于每一个人来说，最早接受到的“教育”几乎都是从儿歌开始的，而儿歌也确实对儿童在情感教育、启迪心智、训练语言等方面有着非常积极又不可或缺的作用。

小小歌喉，唱响中原

在河南，许多地方口口相传着一种脍炙人口的经典儿歌——民间童谣，无论男女老少，诵唱者信口拈来，聆听者痴迷入神。
 

这些民间童谣，短小精巧，朗朗上口，活泼生动，比如：描述风雨来临的“刮风喽，下雨喽，老鸹背个鼓来喽”，描述乡野生活的“这儿苦，这儿甜，这儿杀猪，这儿过年，这儿的小虫（麻雀）掏不完”，描述介绍姓名的“你姓啥，我姓张；张啥，张飞；飞啥，飞机；机啥，机器；骑啥，骑马；马啥，马克思；斯啥，斯大林”，描述麦收时节的“黄鸹喽，喽喽黄，这枝儿蹦到那枝儿上，不想爹，不想娘，光想花女儿坐花床”，描述革命英雄的“小包车，圆又圆，里头坐个刘胡兰；刘胡兰，十六岁，参加革命游击队”……
 

2015年，郑州市中牟县退休教师王公理，奔波数月，通过多种渠道收集整编了中牟地区近千首民间童谣，其中就有濒临消失的“板凳歪歪，菊花开开，开几朵？开三朵，爹一朵，娘一朵，掉下一朵喂鹦哥，鹦哥不吃食儿，抱怀里，叽叽叽，叽叽叽……”以及对学生进行品德教育的“东大门，西大门，不骂人，是好人儿”。王公理说：“这近千首童谣，字里行间处处荡漾着悠远、浓烈的文化韵味和清新、自然的生活气息……”他希望这些被时光沉淀下来的民间文学仍能被继续传颂。后来，中牟县文化局将王公理收集整编的童谣作为中牟县第二批非物质文化遗产进行了保护。
 

近年来，为了进一步重温儿歌的优美旋律、和谐节奏和真挚情感，河南各地许多学校纷纷组织举办各类演唱儿歌活动，让学生们在吟唱中感受传统文化的魅力，接受浓郁情感的熏陶，让学生们从小感受儿歌的韵律美，提高学生的理解能力、表达能力。南阳市第十七小学举行“我和爷爷奶奶对儿歌”主题班会，鼓励与引导学生和祖辈老人同台唱诵不同年代的歌谣；郑州市第五十五中学等17所学校联合举办儿歌大赛（每年一届），纯真朴实的儿歌旋律，让人回忆起渐渐远去的美丽童年……

■ E学课堂
 

儿歌，不但有优美的旋律，更有着诗一般的歌词。扫描二维码，一起聆听1955年拍摄的少儿电影《祖国的花朵》的主题曲——《让我们荡起双桨》！