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从严整顿校外教培,孩子家长如何抉择 |
来源:本站原创 作者:选题策划/本报编辑部 撰稿/郭帆 发布日期:2018-12-21 10:06:00 |
今年8月,国务院办公厅发布《关于规范校外培训机构发展的意见》,旨在缓解中小学生课外负担过重现象,并对校外培训机构市场进行规范和管理。关于校外培训机构新规定,你知道哪些内容,有什么想说的呢?在规范培训机构的背景下,家长如何调整孩子课外兴趣、文体专长的培养方法和方向呢?本期让我们来一起讨论吧。
政策“扫描”
《关于规范校外培训机构发展的意见》(下称《意见》)的发布,引起了社会的热议。以下几个方面备受家长和学生的关注。 规范办学资质与师资。近年来,教育培训机构如雨后春笋般涌现,同时也出现了不少乱象。一些培训机构没有办学经验,甚至没有营业执照。对此,《意见》要求,校外培训机构必须由县级教育行政部门审批取得办学许可证后,再到相关部门登记取得营业执照,才能招生。有些培训机构教师良莠不齐,甚至没有任何教学与培训经验的人员也被机构拿来滥竽充数。《意见》要求,校外培训机构所聘从事培训工作的人员必须遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德和相应的培训能力;从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格。 规范培训方向与内容。为减轻学生负担,更好地实现素质教育,《意见》指出,鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训,重点规范语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训,坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。
“妈妈给我报了奥数班,她总说是为我好,但我讨厌奥数。我想学书法,妈妈却说书法学了没用。”长沙市开福区小学一位五年级学生说道。 “在我很小的时候,妈妈就给我报了很多培训班,数学、英语、钢琴、芭蕾……我被这些培训压得喘不过气。希望妈妈别强迫我学那么多东西了。”长沙市天心区仰天湖小学四年级的一位学生无奈地说。
“三年级时,家里给我报了英语培训班,有次上课老师教我们苹果、香蕉等水果的单词,有位同学问老师桃子、火龙果的英文怎么念,老师却不知道。回来和妈妈说,她就再也没让我去那里学。”长沙市岳麓区郝家坪小学五年级的一位同学说。
《意见》出台后,笔者对长沙市几所学校的家长进行了访问。
一些家长认为,当今社会人才竞争激烈,有了一项专长以后在社会中总能多一些机会,孩子从小学会一些特长和技能是必要的。一些家长表示,自己的孩子聪明伶俐,不用上什么培训班,一样能长大成才。也有一部分家长认为,校外培训机构是对学校学习内容的有效拓展,自己不会强迫孩子去学习某个领域的知识或技能,会尊重孩子的意愿和兴趣。
科学引导 合理发展
望子成龙、望女成凤是我国大多数家长的心愿。随着教育行业的发展,培训机构层出不穷,越来越多的家长选择给孩子报各种校外培训班,有语文、数学、英语等学科类,有美术、音乐、舞蹈等文体专长类。在规范校外培训机构的背景下,家长如何调整孩子课外兴趣、文体专长的培养方向和方法呢? 谨慎选择培训机构。家长在选择校外培训机构时,要认真了解和筛选。要注意机构是否取得教育行政部门的审批、是否有营业资质,要仔细了解机构的办学水平和师资情况。 重视亲子陪伴与教育,不依赖培训机构。家长应当重视家庭教育对孩子的影响,很多教育是培训机构给不了的,不要认为把孩子放在学校和校外培训机构就可以了。家长多花一点时间和精力陪伴孩子学习,就能起到更好的教育效果。 把握时间,抓住黄金时机。由于不同专长的特点,对孩子来说专长有学习的黄金时间,有些专长不能学得太晚,否则会事倍功半。同样,有些专长也不能学得太早,不少家长觉得专长越早学越好,这是错误的观念,家长不能揠苗助长。 尊重孩子的兴趣,培养孩子的兴趣方向。兴趣是最好的老师。当人对一件事物感兴趣时,会自觉付出更多的时间与精力,也会爆发出更大的潜力。家长可用适当的赞美和奖励引导孩子的兴趣点。同时,个体之间的毅力与恒心存在差别,孩子相对而言容易出现三分钟热度,这时,家长应该起到正确引导的作用,坚定孩子的信心和恒心。 不要急功近利,要促进孩子身心全面发展。如今很多家长只关注孩子的学习成绩,忽略了培养孩子其他方面的能力。家长要注重对孩子学习能力、思辨能力、独立自主能力、动手实践能力的培养,注重对孩子身体素质、性格品质的锻炼,这些方面会深刻影响孩子的成长和整个人生的发展。
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