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第174期  总第5683期  2018年12月07日  星期五
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“戏剧精灵”社团:凝聚灵魂的舞台
来源:本站原创 作者:admin 发布日期:2018-12-07 09:17:11

校园戏剧:
学生展示自我的舞台

 

校园戏剧,是发生在校园中的舞台戏剧活动的总称,在我国戏剧发展史上,它是我国话剧艺术诞生的摇篮,有较为深远的影响。
 

校园戏剧的“小”和“空”的特点也是它不断壮大的原因之一。所谓“小”,就是指剧本短小,内容集中,演出范围小,特点鲜明。学校的校园戏剧,一般都只有两到三幕,演出背景的更换很少,场面集中,演员数目也不多,道具的运用也很少。所谓“空”,就是无论是在学校礼堂内的表演也好,还是在任何一个空余场地的表演也好,它们的共同特点都是没有传统意义上的固定舞台,整个舞台空旷简单,背景清晰,每个戏都可以根据自身内容想象、演绎、延展它的空间,舞台的可塑性极大。对于学生而言,校园戏剧给予了他们一个展示自我、锻炼自我的舞台。
 

在戏剧普遍衰微的今天,校园戏剧却在校园里蓬勃兴起。从最初零星小剧团发展到颇具影响的“校园戏剧热”,校园戏剧走出了一条别具一格的发展道路。


“戏剧精灵”:
小动作里的大世界

 

开元路小学,有一群这样的学生,他们为了练好一个动作、一句话、一个表情,不怕苦、不怕累,每天早早来到学校,回到家还继续加班加点,这就是“戏剧精灵”社团的小精灵们。
 

屈贾宝,一个纯真顽皮的小男孩,最初练习时他朗诵磕巴,跳舞时也是错误百出,然而在坚持不懈的练习中,他一步步突破自己,认真、用心,练了再练。终于,在表演中,他大方而自信的表现,让旁观的社员感到惊讶,眼前这个小男孩已然用勇气为自己打开了一扇窗。
 

徐贝佳,是“戏剧精灵”社的特殊成员,由于年龄小,朗读、理解对他来说都很艰难,但每次诵读他从不缺席,总是默默地站在其他社员旁边,手捧朗诵夹,认真专注的态度让人为之动容。虽然他声音很小很轻,但,这对于社团来说已足够,因为,在他的眼中有对团队生活的渴望和对戏剧的热爱。
 

青涩的神情中透着坚毅的执着,学生们手捧着红色朗诵夹,跟着老师不断地练习着。做最好的自己,这是“戏剧精灵”社每一个成员共同的期盼。
 

“戏剧精灵”社团指导老师郑杨柳说:“戏剧社团,让学生们看到了生活之外还有一片更广阔的天地,在那里,他们肆意驰骋、忘我徜徉,尽情表演,绽放着青春的美丽,如同一只只破茧而出的蝶,飞舞着向着彼岸前进。”
 

初识学生时,郑杨柳看到的是一双双渴求的眼睛,感受到的是一种责任。因此,每一次的指导她都全情投入,每一次的演出她都默默付出。郑杨柳说:“来到‘戏剧精灵’,学生们将徜徉在更广阔的表演世界里,流连在更多彩的想象空间中。”

 

凝聚灵魂:
青春梦想在舞台绽放

 

开元路小学“戏剧精灵”社团成立于2014年8月,据了解,目前已登记的社团成员有二十多人,大部分成员是来自三到五年级的学生。社团里成员大多个性张扬、善于表演。
 

开元路小学校长牛俊平表示:“学校希望能为更多的学生提供展示自己的舞台,戏剧社团的成立可以让学生在这里重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点。”
 

戏剧教育的寓教于乐特质,已经开始在开元路小学学生中受到广泛欢迎,有越来越多的学生希望参与。对他们来说,学生时代是美好而难忘的,校园戏剧能让自己增长学识、塑造人格,实现表演的愿望圆自己的舞台梦。经过三年发展,开元路小学“戏剧精灵”社团取得了良好成绩。2016年2月,《诺言》节目获郑州市教育局校园电视节目展播二等奖;2016年9月,《海洋之约》节目获郑州市第四届暑期艺术展示一等奖;2017年6月,《疯狂三车》节目获郑州市惠济区社团展演戏剧比赛一等奖。
 

“校园戏剧给予学生一个展示自我、锻炼自我的舞台。戏剧,凝聚着学生的情感,启迪着学生的思想,调动着学生的想象,震撼着学生的心灵。”牛俊平说。

 

■ E学课堂

 

每个人的青春校园生活都是别具一格的,而开元路小学戏剧精灵社团的开设,更是在孩子多姿多彩的青春历程中留下浓墨重彩的一笔。扫描二维码,跟小编一起来欣赏戏剧精灵社团的小精灵们吧!

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