我们处在一个充满竞争的社会，生活中无处不存在着竞争。适当培养孩子的竞争意识，让孩子了解竞争的残酷性，勇敢地积极参与竞争，有利于其未来的发展。

加拿大一位享有盛名的长跑教练，短时间内培养出了多名长跑冠军。为了使运动员始终保持竞技状态，这位教练一直要求队员跑步到训练场，作为每天训练的第一课。有一名运动员的家距离训练场并不远，但他每天几乎都是最后一个到场。突然有一天，这名队员竟然比其他人早到了20分钟。教练根据他离家的时间进行测算，惊奇地发现其速度已经打破了世界纪录。于是，他向队员详细了解情况。
 

原来，这名队员在离家不久经过一段5公里的旷野时，遇到了一匹野狼。野狼拼命地追，吓得他在前面拼命地跑，直到将野狼远远地甩在后面。教练对此颇有所悟。不久，教练就请了一个驯兽师，带来几匹狼，每到训练时刻，就将狼从笼子里释放出来，追赶运动员，结果队员的成绩有了很大的提高。

环境的压力能让一个人爆发出巨大的潜能，创造出惊人的成绩。因为，如果你跑得比其他人慢，你的生命就会有危险。同理，孩子在学习的道路上如果没有认清现状，缺乏竞争意识，最后只能被他的竞争对手打败。
 

那么，家长应该怎样培养孩子的竞争意识，让孩子积极地参与竞争呢？河南省商丘师范学院发展心理学教授张连云给出了一些指导意见。
 

强化孩子的自信
 

孩子要学会用自己的眼睛看世界，用自己的语言表达内心感受，并用自己的价值观判断是非，从而决定自己“怎样生活、怎样学习、怎样竞争”。因此家长要引导孩子给自己一个正确的定位，相信自己有力量和能力去实现所追求的正确目标。相信自我，本身就是一种自我竞争意识。连自己都不敢相信的孩子，从根本上就失去了和别人竞争的能力，他必然不会朝气蓬勃、乐观向上，甚至做任何事情都体验不到把握感和成功感。所以家长在培养孩子良好竞争意识的时候，强化孩子的自信是非常重要的。
 

帮孩子找到竞争的优势
 

鼓励孩子建立自信，敢于面对竞争。每个人都不可能是全才，有长处也有短处。帮助孩子找到自己的优点，帮助孩子建立坚定的自信，这是面对竞争时，合格家长首先要做的。家长要善于发现孩子的优点，不断强化，使孩子变得自信起来。帮助孩子发现自身优点和长处是克服害怕竞争的良方。

一个人的兴趣和才能是多方面的，要注意发挥孩子的长处，挖掘孩子的潜能，这样就能增加成功的机会，减少挫折。同时，有竞争就会有胜负，即使处于劣势时，也要鼓励孩子保持积极进取的态度，教导孩子不要通过贬低或破坏对方来获得自己的优势，也不要心生嫉妒或采取不正当的手段，更不要就此一蹶不振。
 

让孩子自由参与竞争
 

鼓励孩子参与某一竞争活动，并不是迫使孩子参与某一运动比赛或为某一团队效力。如果孩子不想参与竞争或喜欢另一比赛项目，可以让他自由决定。
 

张教授认为，父母在培养孩子竞争意识的过程中，也应让孩子明白竞争不应是狭隘的、自私的，竞争者应具有广阔的胸怀；竞争不应是阴险和狡诈，暗中算计人，而应是齐头并进，以实力超越；竞争不排除协作，没有良好的协作精神和集体信念，单枪匹马的强者是孤独的，也是不易成功的。父母在培养孩子竞争意识时，还要讲正义与良知，让他们既有敢于竞争的勇气，也有恪守竞争道德和规则的涵养。
 

明确竞争对手，培养竞争意识
 

过去人们常以“听话” “乖”作为评价好孩子的标准，“不沉迷网络，一心只读圣贤书”才是好学生该有的样子。

但张教授说，在网络蓬勃发展的今天，全国乃至全球逐渐连成一个整体，过去的评价标准已经不适用于现在的孩子，每个孩子不得不融入信息化时代，参与到社会竞争中去。因此，家长应从小培养孩子，使他具有勇于创新、敢于竞争的精神。
 

那么如何才能参与到全国同一年级段学生的竞争中？本报推出了“学霸养成计之每周测评”系统， 每周来自全国各地的数千名学生都会在该测评系统上答题，本周内无论何时何地都可以进行作答。系统会在作业提交之后快速批阅并统计出本次作业在全国同年级学生中的排名情况，让孩子主动参与到竞争中。这样的竞争还有一个好处，就是激发孩子的成就感和荣誉感。如果孩子在本周的答题中没有获得靠前的名次，这会刺激到孩子的神经，让其不甘于这样落后的名次；如果孩子获得了不错的排名，是对自己的成绩的一种认可，也时刻激励自己保持优秀的状态。
 

有的家长可能会担心，孩子花时间在手机上学习，会不会加深其对手机的依赖，影响到正常的学校学习。每周测评系统考虑到家长的顾虑，因此将题量设置为每学科五道题，合理控制孩子用手机的时间，利用碎片化时间即可学习。答案解析环节，名师直击考点，讲授方法，传授问题解决策略，启发学生思维，真正做到举一反三。
 

在这个竞争越来越激烈的社会，父母的精心呵护只能使孩子缺乏竞争的动力与激情。如此下去，当孩子走上社会时，容易因能力不足而被社会淘汰。所以，要想让孩子适应竞争激烈的现代社会，父母就应该从小培养孩子的竞争意识。