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第163期  总第5608期  2018年05月22日  星期二
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第三只眼看博物馆
来源:本站原创 作者:选题策划/本报编辑部 撰稿/孙灿 发布日期:2018-05-22 08:34:43

博物馆不仅收藏着各种珍贵的文物,还承载着厚重的历史文化。参观博物馆不仅可以深刻地了解历史,还可以陶冶情操,提高审美。提到参观博物馆,你的脑海里是否浮现出跟在讲解员后面亦步亦趋的情形?随着时代的发展,信息技术也被广泛应用到博物馆管理的各个方面,成为辅助我们参观博物馆的第三只眼。想看看这第三只眼怎样带我们智慧地“玩转”博物馆吗?让我们一起走进长沙博物馆吧!

 

智慧导览:AR技术,语音自助

 

走进长沙博物馆,信息中心副主任王文彬向我们介绍,参观者可以用手机下载“云观博AR智慧导览”系统App来自主参观博物馆。该App是国内首款基于AR(增强现实)技术的全博物馆领域应用软件,可以为参观者提供地图导览信息。并且,参观者只要拿起手机扫描文物,就能通过音频、视频、图片、文字、增强现实和3D互动等多种手段把文物从说明牌上解放出来,让它们以一种更立体化、富有人情味的方式讲述“自己”的故事,给参观者带来智慧博物馆新奇的观览体验。
 

除AR技术外,长沙博物馆还配有智慧导赏笔。参观者可以自行去导览区租赁智慧导赏笔。智慧导赏笔可以为参观者提供个性化服务。它配有中、英、日、韩4种语言,参观者可根据自己的需求通过按钮自动切换语言。智慧导赏笔还可以为参观者提供一对一讲解。看到贴有NFC标签的文物,参观者可根据自己的喜好,对准NFC标签一点,即可获取语音讲解信息;还可以通过红外标志,轻轻一按智慧导赏笔,获取相应讲解信息。这样,参观者就可拿着智慧导赏笔边走边听,摆脱了跟在讲解员身后的束缚,真正通过信息技术这第三只眼实现智慧导览。
 

 

自主体验:互动触屏,三维展示

 

一走进博物馆,你就会发现大部分展厅都配有互动触摸屏,参观者可通过大屏幕检视、点击自己感兴趣的文物,与文物在线互动。比如长沙博物馆的镇馆之宝——商代象纹大铜铙,高103.5厘米,重221.5公斤,被誉为商代青铜乐器之王。如果没有信息技术这第三只眼,你很难想象如此大的乐器能发出怎样的声音。参观者可以通过互动触摸屏,亲身体验铙乐的古朴苍劲,感受绵延三千年的中华礼乐文明。

 


 

以往参观博物馆,参观者只能观赏静悄悄地躺在展柜中的文物。信息化技术可实现文物三维展示。长沙博物馆将展馆中极具代表性的70件精品文物进行高清三维扫描,通过高精度组合与影像处理,利用4K高清触摸屏幕提供展品虚拟展览和触摸体验。参观者可以通过触摸互动屏从不同角度、精度观察文物,弥补实体展览中文物面貌展示不足的缺陷;还可以任意放大和缩小文物三维影像,从细部欣赏展品纹理与创作手法,深度体会文物中所蕴含的文化信息。


参观者还可以为喜爱的文物点赞,并利用手机扫描二维码,分享到朋友圈,打造“口袋里的文物”,同时通过后台数据为馆方积累参观者对文物认可度的大数据,为后续博物馆优化升级提供科学依据。

 

 

畅想未来:
虚拟展厅,文物进课堂

 

王文彬透露,长沙博物馆5月份将完成虚拟展厅建设,以UE4游戏引擎、WebGL和HTML5等技术为支撑,采用漫游仿真参观和交互式探索的方式,融合展厅漫游、三维展品、语音导览、图文和视频交互等多种功能,对展厅进行高精度还原与全方位、多平台(互动触摸屏、官方网站、微信、App等)展示,满足参观者在任意时刻“身临其境,畅游无限”的需要。虚拟展厅还采用可扩充模式,为未来展览信息的深化和优化留足空间,在无限的网络空间中承载无限的内容,打造“永不落幕”的展览。


除虚拟展厅外,王文彬在谈到对未来博物馆的畅想时,还提到长沙博物馆将推进文物进课堂项目。对于偏远地区学校的学生来说,到现场感受博物馆文化的机会比较少,利用网络技术实现文物进课堂,能让学生远程体验博物馆场景,在课程中感受历史文化,让信息技术这第三只眼更好地为博物馆服务、为教育服务。

 

 

E学课堂


汉代趣味游戏
 

投壶
 

投壶游戏起源于春秋战国时期,《礼记·投壶》记载:“投壶者,主人与客燕饮讲论才艺之礼也。”汉代的投壶方法较之春秋战国时期有极大改进。原来的投壶是在壶中装满红小豆,使投入的箭杆不会跃出。汉代则不在壶中装红小豆,可使箭杆跃出,抓住重投。游戏操作中,要注意力道控制,把手中的箭投入前方的壶中。以投中箭的数量,决定胜负。


射覆
 

射覆是带表演性质、集卦术与趣味于一体的信息预测游戏。射覆的过程,就是在瓯盂等器具下覆盖某一物件,让人猜测里面是什么东西。《汉书·东方朔传》:“上尝使诸数家射覆。”从史料记载来看,汉代时期皇宫中已经流行射覆游戏。


 

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