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第159期  总第5569期  2018年03月13日  星期二
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家长课堂
来源:本站原创 作者:admin 发布日期:2018-03-13 16:24:48

孩子爱“讲条件”怎么办


浩浩妈妈:
我是一位职场女性,在公司从来都是雷厉风行,说一不二,可一遇到我家小儿的“威胁”,我就不知道该怎么办了。“你不给我吃冰激凌,我就不写作业。”“下午带我出去玩,不然我就不吃饭。”……这些都是他喜欢的惯用语。我该怎么应对他的“条件”呢?


吴静
国家三级心理咨询师

孩子开始“讲条件”,正是孩子思维开始逐步成熟的标志。


作为家长,在面对孩子“讲条件”的问题上,首先要反思自己以往的做法,是不是自己为了让孩子做一件事情、完成一个任务,就给孩子提出一个交换条件。如此反复,孩子也逐渐学会了“以其人之道,还治其人之身”。当他们要达到一定目的的时候,也会对家长提出“交换条件”。所以,在教育孩子的过程中,尽量让孩子在“无条件”状态下去学习、做事。
 

其次要坚持原则,不轻易妥协。大多数孩子的“讨价还价”都只是试探一下爸爸妈妈的底线,看看能不能突破而已。只要父母能坚持原则,对不合理的要求坚决拒绝,大多数孩子是可以改掉这个毛病的。当然,我们在拒绝孩子的“条件”时,要耐心向孩子解释拒绝的理由,让孩子明白“不行”的道理。
 

再次要制订规则,切实执行。家长不妨和孩子一起,为与孩子相关的常规事项制订基本规则,例如,不按时吃饭过了饭点就收走,并且和下一顿之间不许吃其他东西;不尽快写作业,超过10点没收书本;等等。且父母和孩子需要共同遵守。这样既可以避免一些日常小事的“一事一议”,又可以在家中培育共同协商、共守规则的氛围。
 

最后要慎用物质奖励,注重精神奖励。平时家长不要轻易用物质奖励鼓励孩子,要多用精神奖励,给他一个爱的抱抱、一个赞许的击掌,会让好行为得以强化。物质激励可以适当使用,但重要的是,要让孩子感觉家长是因为爱他、鼓励他才给他买东西,而不是把买东西当作实现下一个目标的筹码。

 

 

流鼻血怎样应急处理
 

然然妈妈:
然然的鼻子很脆弱,稍微磕碰就流鼻血,而且量还很大。虽然我们都小心翼翼,但是总免不了有些磕碰,这是什么原因导致的呢?家长应该怎么应急处理呢?


姜启华
南京市红十字医院内科主治医生

流鼻血是日常生活中很常见的事情,不管是儿童还是成人,都会因为一些原因而出现流鼻血现象。
当孩子突然流鼻血时,家长可以采用以下两种方法进行紧急处理。


冷敷
少量滴血时,家长可用冰袋或湿毛巾冷敷前额及颈部,或用冷水及冰水漱口,使血管收缩,减少出血。
 

压迫鼻翼法
家长用自己的拇指、食指紧捏两侧鼻翼约10~15分钟。(如果确定哪个鼻孔流血,也可以直接压迫出血的鼻孔。)在压迫鼻翼的同时,取坐位,头稍向前下倾,以便把嘴里的血吐出来。
 

如果采取上述措施后,鼻出血还是止不住,或者孩子的出血量大,并伴有脸色苍白、出冷汗、心率加快等,则应该及时送院。另外,如果孩子反复流鼻血,也要到医院检查,看看是否存在鼻炎、鼻腔异物、鼻腔鼻咽肿瘤或血液病等。
 

流鼻血期间,注意不要吃热食或热饮料,应该吃一些温凉且富含蛋白质、维生素及铁剂的食物,或吃一些半流质的食物。避免烟酒、辛辣刺激及硬的食物,多吃新鲜蔬菜和水果。

 

 

如何为孩子检查作业
 

文轩妈妈:
现在孩子的家庭作业,老师总是要求家长检查签字无误才上交。我认为,如果只是简单地看孩子是否做完了作业,把错误直接指出让孩子修改,这种检查作业的方法是没有任何意义的。那么,家长应该怎样检查孩子的作业,才能够取得应有的效果呢?


魏莹
安徽省马鞍山市师范附属小学

让孩子学会自己检查
孩子做完作业时,家长发现有不正确的地方,不要直接指出具体的错误之处,而是说出大体范围,如:做得不错,但这个题目有些不对的地方,你再仔细看看;或者在有问题的地方画上一个圆圈作为记号,让孩子自己找出错误的地方,以便改之。
 

不做孩子的监工
有的家长喜欢盯着孩子做作业,一旦发现问题或字错了、写歪了,一边忙于帮孩子涂擦,一边开始批评理怨,责骂声不断。孩子在家长的抱怨声中,肯定会产生紧张、焦虑的情绪。建议家长首先了解一下作业量,然后由孩子自己去做,大人做自己的事,尽量不去干扰孩子,待完成后再进行检查落实。
点拨思路
 

在日常的作业检查中,重点检查孩子做题的思路,算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自己去确认,但有时家长作出相应的辅导和点拨也是必须的。主要方法有:
 

(1)让孩子反复读题。许多题目并不难,只是孩子缺乏耐心,不想动脑筋思考。如果大人总是迁就孩子的这种消极心理,立即告知他如何做,甚至将算式列好,这样会养成孩子的依赖心理,使之更不愿独立思考。
(2)善用例题作辅导。在作业检查辅导中,家长不要在原题上进行指导,要巧用善用类似的范文及例题来引导孩子,与孩子共同分析、讨论,弄懂弄通例题的原理,然后让其产生联想,将掌握的知识转移到原题上。
(3)只讲关键点。对于有些难题,家长一时也编不好例题,那么,可以就原题分析它的关键点在哪里,找到什么条件就好解题了,让孩子根据大人的提示去思考。而不能直接解决问题,或告诉孩子第一步做什么,第二步做什么,如果这样辅导孩子,那么他的解题思路永远打不开。

 

 

为何不允许儿童借阅期刊
 

球球爸爸:
泰州市海陵区图书馆二楼期刊借阅处拒绝儿童借阅,请问是有相关明文规定吗?

 

泰州市海陵区政府工作人员

您好!对于您反映的海陵区图书馆二楼期刊借阅处拒绝儿童借阅问题,回复如下:
首先,海陵区图书馆期刊是不外借的。
其次,二楼期刊室是成人期刊阅览室,海陵区图书馆少儿部有少儿期刊,可供小读者阅览。

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